Trabajo social

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UBICACIÓN

FAUNA: hormigas
FLORA: flores, arboles, arbustos, macetas.

VÍA DE COMUNICACIÓN
Avenidas
Acapulco

PLOBLACIÓN
Maestros
Alumnos
Secretarios
Prefectos
Director
Psicología
Intendentes
Trabajador social
Laboratorista

HISTORIA
La escuela secundaria diego rivera #22 fue construida en el año 1996 inicio con 1 solo edificio con 8 aulas, poco a poco sefueron incrementando las aulas de 1º, 3, de 2º, 3 y de 3º, 3 aprox. En el año de 1972, así mismo se fueron incrementando mas aulas llegando a las 21 aulas llegando al 2000.

Transporte
219 Churubusco
211 York
222 Pueblo nuevo
225 Huinala
219 Provivienda
325 Noria
Taxi
Automóviles

Edificios prensión principal
Área trabajo social
Prefecturas
Sala multimedia
AulasComercio
Cafetería
Cooperativa

Alimentación
Algunos alumnos llevan su lonche
Otros compran en la cooperativa

Ocupación principal
Aprender
Enseñanza

Recreación
Actividad en hora de cultura

Servicio publico
Intendentes
Teléfono
Gas

Practicas de evasión social
* Que los alumnos tienen indisciplina al cambio de hora.
* Aproximadamente el 70% de losalumnos falta segundos

Tema
El bajo rendimiento escolar

Problema
¿Por qué los alumnos tienen bajas calificaciones?

Objetivo
Lograr que el alumno tome importancia hacia sus materias ya que es un conocimiento que se utilizara a lo largo de la vida y de sus estudios.

Delimitación
Recursos:

* Computadora
* Proyector
* El pizarrón
* Hojas de maquina
* Plumones
*Pinceles
* Videos
* Cartoncillos cámara fotográfica

Estrategias
-Platicas
-Entrevistas
-Encuestas
-Técnicas

Nivel de investigación
Investigación preliminar

Plazos
3 semanas

Marco de referencia

1. ¿Quién va a participar?
R= la trabajadora social y alumnos.

2. ¿Dónde se va a investigar?
R= En la Escuela Secundaria Diego Rivera #22

3. ¿Cuando se va ainvestigar?
R= 3 semanas a partir del 21 de febrero del 2012

4. ¿Cómo se va a investigar?
R= trabajaremos con una muestra con los alumnos de 1er grado de secundaria de la Escuela Secundaria Diego Rivera.

5. ¿Por qué y para que se va a investigar?
R= -Porque el 50 % de los alumnos tiene bajo rendimiento escolar.
* Para que los alumnos pongan interés en sus estudios y paraque aumenten su calificación y su interés en lo que queda del ciclo escolar.

Codificación

1. Edad
a) 11
b) 12
c) 13

2. Sexo
a) Masculino
b) Femenino

3. ¿Te gusta asistir a la escuela?
a) Si
b) No

4. ¿Por qué?
a) Me gusta aprender
b) Me aburre
c) No me gusta
d) Otros

5. ¿En que horario prefieres asistir a laescuela?
a) Matutino
b) Vespertino
c) Nocturno

6. ¿Tus padres te ayudan a elaborar tus tareas?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Poco
e) Muy poco
f) Casi nunca

7. ¿Cuentas con los recursos necesarios para realizar tus tareas o proyectos?
a) Si
b) No

8. ¿estudias para tus exámenes?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Casi nunca9. ¿Qué es lo que prefieres hacer por las tardes?
a) Estudiar
b) Salir
c) Dormir
d) Otros

10. ¿prestas atención en las clases?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Poco
e) Casi nunca

11. ¿te gustan las materias que llevan?
a) Si
b) No

12. ¿Cuál es tu pasatiempo favorito?
a) Redes sociales
b) T.V
c)Deportes
d) Salir
e) Otros

13. ¿Cuanto tiempo le dedicas a ello?
a) 1 hora
b) 2 o 3 horas
c) 4 o 5 horas
d) 6 o mas horas

14. ¿A que crees que se deban tus bajas calificaciones?
a) Problemas en el hogar
b) No estudias
c) Pereza
15. ¿Vives con tus padres?
a) Si
b) No

16. ¿(En caso de no) ¿Con quien vives?
a)...
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