Trabajo Social

El paradigma humanista como sustancia del Trabajo Social

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EL PARADIGMA HUMANISTA COMO SUSTANCIA DEL TRABAJO SOCIAL
EL TRABAJO SOCIAL Y EL PARADIGMA HUMANISTA DIALÉCTICO
Alternativa de reorganización teorética y metodología del trabajo social profesional. ENRIQUE DI CARLO
Equipo E.I.E.M. Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina.

I. INTRODUCCIÓN 1 trabajo social profesionalha crecido, llamativamente, dentro de un "campo minado". En su despliegue cotidiano siempre estuvo enfrentado a una crisis (económica, social, cultural, política, etc.). Por otra parte, es una profesión, característica de la sociedad contemporánea, que tiene la especial función de trabajar "cara a cara" con la gente y sus problemas. No cuenta, por la naturaleza de su hacer con elementossofisticados (verbales, lógicos o materiales) para ejercer su acción, como pueden tenerlos el médico o el psicólogo, por ejemplo. Está, para expresarlo metafóricamente, "en primera línea de fuego", con capacidades metodológicas, su inteligencia y los conocimientos sobre el hombre y la sociedad que ha adquirido formativamente. Cuenta complementariamente con recursos de la comunidad, aunque cada vez menosimportantes. La clásica defensa burocrática, "su caso será estudiando", tampoco le pertenece, tanto por la variedad social de sus misiones, como por la exigible identificación con el demandante. Tampoco debe caer en la otra actitud burocrática, aplicando el "no me cuente Ud. su caso", como una actitud que se refugia en las normas rígidas que imponen muchas veces las políticas socialesinstitucionales (Demetrio Casado, 1981). La situación profesional siempre se materializa, en esencia, de la siguiente manera: allí está el otro que me demanda y yo que debo responderle. Nada más ni nada menos.

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Enrique Di Cario

Los grados de evolución y maduración del trabajo social profesional son diversos de acuerdo al área considerada, y éste no es el tema de la presente exposición. Entiendoque, más allá de las peculiaridades de cada lugar y tiempo, el trabajo social profesional tiene logros y obstáculos comunes, probablemente provenientes de los mismos condicionantes generales. Consideremos algunos a continuación.

II. INSUFICIENTE INTEGRACIÓN TEORÉTICA. 1. Comparte, con el resto de las ciencias sociales, la limitación de las elaboraciones teoréticas disponibles y las fuertesrupturas ideológicas que contiene su comunidad científica. Determinados prejuicios ideológico-políticos han establecido hasta hoy fracturas muy grandes, lo que conspira contra la constitución de una identidad profesional razonablemente admitida por todos. 2. Las elaboraciones teóricas específicas existentes no son suficientemente tenidas en consideración, volcándose, generalmente, la reflexión acomprensiones o técnicas de campos afines. En muchos casos, dichas comprensiones o técnicas, aún siendo interesantes y enriquecedoras, al no ser reconvertidas (E. Greenwood) al marco de la profesión, pierden sentido y además lo desvirtúan. 3. Las teorizaciones sociales del servicio social son casi siempre volcadas al auditorio interno y, por lo tanto, no presentan su aporte (y eventual polémica) a laspreocupaciones muchas veces irresueltas, del resto de las ciencias sociales y humanas. 4. También en el plano interno se carece del ejercicio maduro y franco de confrontaciones teóricas, sin las cuales el control del progreso científico dentro del área se hace muy dudoso. Es bastante normal, que distintas visiones profesionales convivan desconociéndose mutuamente o que se conviertan en luchas por elpoder institucional.

III.UNA PRÁCTICA TRANSFORMADORA. Aunque la comprensión y explicación de los fenómenos sociales constituye una de las motivaciones del trabajo social, su misión principal es la acción de intentar resolver problemas sociales y propiciar cambios mejoradores del sistema de solidaridad existente en una sociedad. Esto es lo que muchas veces, ante todo desde lo externo, produce...