Trabajo Teorico De Libro Un Grito Desesperado

Un grito desesperado
Carlos Cuauhtémoc Sánchez



Introducción

Es de gran importancia que la humanidad se cree un hábito de lectura, ya que, leer conlleva varios beneficios para el ser humano, beneficios tanto sociales como cognitivos. La lecturaayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje, es decir, aumenta el vocabulario y mejora la redacción y ortografía de las personas.
El siguiente trabajo se desarrolla con el fin de crear un incentivo de lectura, principalmente acerca del libro llamado “un grito desesperado” escrito por el autor Carlos Cuauhtémoc Sánchez, en donde se realizo un breve resumen y descripción de los personajesprincipales de acuerdo a la importancia que tienen estos en el libro, también una teoría literaria personal sobre este y una pequeña información biográfica acerca del autor, como dato cultural.

Resumen:

Esta novela trata sobre la superación familiar, comienza cuando la esposa del director Tadeo Yolsa pierde un hijo, después que la golpearon en el vientre y tuvo que abortar.
Después lahistoria es contada por un joven de 18 años de edad llamado Gerardo Hernández. Esta comienza cuando Saúl su hermano mayor, estaba en el baño con su novia y lo encontraron besándose, después de esto llamaron a su padre, el Dr. Hernández. Su padre, al humillarlo delante de sus compañeros y el director provocó que Saúl se fugara de la casa. Y hay comenzó todo el problema.
Tadeo Yolsa habló con el padrede Saúl y de Gerardo acerca de su comportamiento en la escuela. Gerardo se enfadó y se robó el maletín de su director
En este se encontraban ciertos documentos y escritos personales de el señor Tadeo Yolsa. En la noche él comenzó a leer todos los apuntes que se encontraban en las carpetas del director, y se dió cuenta de que estos contenían un sin número de mensajes importantes para vivir ensociedad.
Al día siguiente se levantó a las y no pudo ir a la escuela, ya que estaba atrasado, asique continuo leyendo los manuscrito.
Luego se escucho el teléfono sonar y él se apresuró a responder. Una voz le dijo que su hermano Saúl estaba en la escuela causando desorden; se alistó lo más rápido que pudo y salió corriendo hacia allá; cuando llego era demasiado tarde, su hermano ya se habíamarchado.
Gerardo se quedó en el despacho del director hablando de lo ocurrido, este le contó todo con pormenores, le contó como llegó Saúl con todos sus amigos a pedirle dinero; le dijo de la perdida que tuvo su esposa cuando estaba embarazada y Gerardo lo relaciono con un problema que había tenido su hermano años atrás.

Al finalizar la conversación el director exigió a Gerardo a que le devolvierasu portafolio, este se asusto tanto en la forma que se lo dijo que salió corriendo sin despedirse de nadie.
Cuando salió se dirigió a una fotocopiadora y le saco copia a cada una de las hojas del director para quedarse con ellas. El día siguiente él se levantó muy temprano y llegó a la escuela antes que el director, se dirigió a su oficina y puso el portafolio encima del escritorio y salió deahí lo más rápido que pudo y se fue a su sala.
El profesor asignado tardo en llegar; así que los estudiantes empezaron un alboroto. Cuando finalmente llegó, nadie lo respeto y no hicieron silencio hasta que el director se apareció en el aula. Le dijo que no le molestaba lo que habían acabado de hacer y que los entendía porque eran jóvenes, les dio una charla por lo que todos se interesaron, erasobre las personas que se creían poco aceptadas ya que en sus casas los habían acomplejado.

Les dijo que hicieran una lista de personas, desde las más importantes hasta la que ni deberían mencionarse. Al ver que nadie llegaba al punto que él deseaba dijo que la primera persona que tiene que estar en la lista es “Dios”, luego sus padres y después los amigos, novias, etc.
Algunos estudiantes de...