Trabajo



Presentación:

Trabajo de segundo parcial.

Profesor: Adalberto Adames.

Nombre: María Isabel Peguero Montilla.

Matricula: 2011-1870

Materia: Metodología de la Investigación Científica.

Tema
Uso de las plataformas virtuales en la enseñanza académica de república dominicana en el año 2013

Planteamiento del problema
En estos tiempos de constante desarrollo tecnológicos, lasnuevas tecnologías han cambiado radicalmente la manera de comunicarnos e interactuarnos, y esta revolución, tarde o temprano, tenía que llegarnos a los recintos educativos, entre ellos cabe destacar la universidad Unapec el cual implemento un método de enseñanza con el uso de una plataforma virtual denominada Eva.

La innovación de esta plataforma está en que tanto el profesor como los alumnospueden aprovechar las oportunidades que dan las tecnologías de la información para interactuar con el contenido. Material audiovisual, corrección inmediata de los trabajos, control de las tareas, etc.

Si bien es cierto que las plataformas virtuales ofrecen una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza presencial. Sin embargo, en ocasiones también conllevan ciertas desventajas oinconvenientes, entre ellas: Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor y exige que el alumno disponga de un  acceso permanente a los medios informáticos.

No obstante, a pesar de estas desventajas esto no ha disminuido su implementación en los recintos educativos, debido a que mediante las plataformas virtuales se abren oportunidades de aprendizaje rompiendo las barreras de la distancia y eltiempo, y permitiendo la comunicación constante entre los profesores y sus alumnos. 
Formulación del problema

¿Cuál es el uso de las plataformas virtuales en la enseñanza de república dominicana en el año 2013?

Sistematización

1. ¿Qué es una plataforma virtual?
2. ¿Cuáles son los requisitos para usar una plataforma virtual?
3. ¿Qué cantidad aproximadamente de recintos estudiantiles estándando un servicio de plataforma virtual a sus estudiantes?
4. ¿A qué tipo de público va dirigido dicho producto?
5. ¿Cuánto están dispuestos a pagar las universidades y/o recintos estudiantiles por diseñarle una plataforma virtual?
6. ¿Qué facilidades les da la plataforma virtual al estudiante?
7. ¿Beneficios a corto y largo plazo de la utilización de una plataforma virtual?
8. ¿Cuáles sonlas algunas de las desventajasde las plataformas virtuales?
9. ¿Cuál es el papel de las TIC en el proceso de aprendizaje virtual?
10. ¿Cuáles son los requisitos para registrarse como profesor virtual?



Importancia y justificación

Esta investigación se ha realizado debido a la importancia que ha cobrado el uso de plataformas virtuales en la enseñanza académica de varios recintosestudiantiles de la república dominicana en el año 2013 y de qué manera ha mejorado la calidad de enseñanza en nuestro país gracias a este.
Además de los beneficios que obtendría los estudiantes a corto y a largo plazo por la utilización de una plataforma virtual.

Objetivos

Objetivo general:
Determinar uso de las plataformas virtuales en la enseñanza académica de república dominicana en el año2013

Objetivo específico:
Analizar los requisitos para registrarse como profesor virtual.
Determinar que facilidades le da la plataforma al estudiante.
Verificar que cantidad de recintos estudiantiles están dando un servicio de plataforma virtual.
Analizar cuales serian los beneficios a corto y largo plazo de utilizar una plataforma virtual.
Describir a qué tipo de público va dirigidoese producto.

Marco conceptual
Plataforma virtual: Materiales informáticos de enseñanza-aprendizaje basados en un sistema de comunicación mediada por el ordenador.1
Moodle: Es una plataforma de gestión de cursos de código libre y de uso extendido compatible con SCORM.2
Tic: Las Tics son un conjunto de avances tecnológicos, posibilitados por la informática, las telecomunicaciones y las...