Trabajos por escrito

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Universidad de Guadalajara
“Piensa y trabaja”

Sistema de educación media superior
Bachillerato general por competencia

Escuela Preparatoria Regional de La Barca

Taller de habilidades parael aprendizaje
Prof. Emilio Guzmán López

* Actividades del módulo 3.

Iván Alejandro Orozco Ceja
1er semestre, grupo A.
Turno Matutino


Índice
Actividades del modulo 3Actividad preliminar. pág.1
Trabajos por escritos

Actividad 1 pág. 2
Identificarcomponentes en la presentación de un ensayo

Actividad 2 pág. 4
Identificación de componentes en la presentación de una monografíaConclusión personal pág. 1

Pag.1
Actividad preliminar
¿Qué sabes sobre la elaboración y presentación de trabajos escritos?
Esta actividad buscaidentificar los conocimientos previos sobre las estrategias que se utilizan para elaborar y presentar tus trabajos escritos.

Lo que se | Lo que quiero saber | Lo que aprendí |
Seleccionar bien eltema sobre el que se desea trabajar | Como mejorar mis trabajos en la forma de presentarlos | Siempre es necesario anotar la fecha, titulo, mi nombre (con apellidos) etc. |Redactar un borrador sobre el cual se puedan corregir los errores y perfeccionar los contenidos de la información | Como obtener la mejor información | Si es necesario elaborar mapas conceptuales oresúmenes para un mejor entendimiento |
Buscar información en artículos o en internet | Como hacer un trabajo original y creativo | Agregar un comentario |

Pag.2
Actividad 1
Identificarcomponentes en la presentación de un ensayo
Subraya las ideas principales de la lectura: estructura del ensayo, de la pág. 85

Consulta la definición del ensayo en por lo menos tres fuentes diferentes...
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