Trabajos
Páginas: 4 (840 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2011
1983
Inauguración del metro de Caracas
Con un horario de funcionamiento inicial de 10:00 a.m. a 4:00 p.m., a partir del 2 de enero los caraqueños comenzaron a transportarse en lo que se llamó "laobra más completa y compleja que conoce la Historia del país".
El presidente Herrera inauguró en La Hoyada la primera línea, de 6,7 kilómetros de recorrido y con parada final en la estación dePropatria. La conducción del proyecto, ejecución y gestión a lo largo de más de treinta años, estuvo bajo la responsabilidad del ingeniero José González Lander. El metro fue un regalo a la ciudad que lapoblación retribuyó con una conducta ejemplar. Muchas de sus estaciones son también espacios donde se exhiben obras de los más relevantes artistas venezolanos.
FUNDAMENTOS DEL CURRICULO
Losfundamentos curriculares se clasifican en los siguentes:
Fundamentos sociales
Fundamentos Filosoficos
Fundamentos Psicològicos
Fundamentos Històricos
FundamentosSociales
La sociedad, lacultura y el sistema de valores tienen un efecto marcado en el currículo. Su impacto se desarrolla en dos niveles: el nivel más remoto, pero significativo de la influencia de la sociedad en general, yel inmediato y el más práctico, el contacto de la comunidad con las escuelas. Existe desacuerdo respecto a si la sociedad es una de las fuentes del currículo o es una fuerza que ejerce influenciacontroladora sobre el mismo. Hunkins (1980) asume esta última posición.
Fundamentos Històricos
La historia de la educación constituye un tema de sumo interés ya que la tradición constituye un factorde vital importancia en el campo de la educación y ejerce una profunda influencia sobre el desarrollo del currículo. Muchos conceptos contemporáneos acerca del currículo proceden de épocas anteriores,han persistido hasta el presente y aún ejercen influencia.
La educación de la Grecia de los siglos VII y VI A.C., estaba destinada a contribuir al bien público, o sea al bienestar de la...
Inauguración del metro de Caracas
Con un horario de funcionamiento inicial de 10:00 a.m. a 4:00 p.m., a partir del 2 de enero los caraqueños comenzaron a transportarse en lo que se llamó "laobra más completa y compleja que conoce la Historia del país".
El presidente Herrera inauguró en La Hoyada la primera línea, de 6,7 kilómetros de recorrido y con parada final en la estación dePropatria. La conducción del proyecto, ejecución y gestión a lo largo de más de treinta años, estuvo bajo la responsabilidad del ingeniero José González Lander. El metro fue un regalo a la ciudad que lapoblación retribuyó con una conducta ejemplar. Muchas de sus estaciones son también espacios donde se exhiben obras de los más relevantes artistas venezolanos.
FUNDAMENTOS DEL CURRICULO
Losfundamentos curriculares se clasifican en los siguentes:
Fundamentos sociales
Fundamentos Filosoficos
Fundamentos Psicològicos
Fundamentos Històricos
FundamentosSociales
La sociedad, lacultura y el sistema de valores tienen un efecto marcado en el currículo. Su impacto se desarrolla en dos niveles: el nivel más remoto, pero significativo de la influencia de la sociedad en general, yel inmediato y el más práctico, el contacto de la comunidad con las escuelas. Existe desacuerdo respecto a si la sociedad es una de las fuentes del currículo o es una fuerza que ejerce influenciacontroladora sobre el mismo. Hunkins (1980) asume esta última posición.
Fundamentos Històricos
La historia de la educación constituye un tema de sumo interés ya que la tradición constituye un factorde vital importancia en el campo de la educación y ejerce una profunda influencia sobre el desarrollo del currículo. Muchos conceptos contemporáneos acerca del currículo proceden de épocas anteriores,han persistido hasta el presente y aún ejercen influencia.
La educación de la Grecia de los siglos VII y VI A.C., estaba destinada a contribuir al bien público, o sea al bienestar de la...
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