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REGLAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA

ÍNDICE

Título Primero: Generalidades

Título Segundo: De la Educación Técnico-Productiva
Capítulo I De la definición y características
Capítulo II De los objetivos
Capítulo III De la gratuidad y equidad
Capítulo IV De la organización y acceso

Título Tercero: De los actores educativos
Capítulo I: De los estudiantes
Capítulo II: Deldirector, coordinador y profesores

Título Cuarto: De la articulación de la Educación Técnico-Productiva

Título Quinto: Del Currículo Técnico-Profesional

Título Sexto: De los Centros de Educación Técnico-Productiva
Capítulo I: De los servicios y responsabilidades
Capítulo II: De la gestión de los Centros de Educación Técnico-Productiva
Capítulo III: Del Consejo Educativo InstitucionalCapítulo IV: De las alianzas y formas estratégicas de participación
Capítulo V: De los Sistemas de Información
Capítulo VI: Del presupuesto y financiamiento
Capítulo VII: De las actividades productivas y prácticas pre-profesionales

Título Séptimo: De la certificación, titulación y registro
Capítulo I: De los certificados laborales y títulos
Capítulo II: Del registro de certificados y títulosDISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

TÍTULO PRIMERO
GENERALIDADES

Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicación
El presente reglamento norma los aspectos de gestión pedagógica, institucional y Administrativa de los Centros de Educación Técnico-Productiva, de acuerdo con los artículos 40° al 45° de la Ley General de Educación Nº 28044.
Las disposiciones contenidas en el presente reglamento son deaplicación obligatoria en todas las Instituciones Educativas públicas y privadas que ofrezcan Educación Técnico-Productiva y en las instancias de gestión educativa local, regional y nacional.

TÍTULO SEGUNDO
DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA
CAPÍTULO I
DE LA DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS

Artículo 2°.- Definición
La Educación Técnico-Productiva es una forma de educación orientada a laAdquisición y desarrollo de competencias laborales y empresariales en una perspectiva de desarrollo sostenible, competitivo y humano, así como a la promoción de la cultura innovadora que responda a la demanda del sector productivo y a los avances de la tecnología, del desarrollo local, regional y nacional, así como a las necesidades educativas de los estudiantes en sus respectivos entornos.
Asimismo,contribuye a un mejor desempeño de la persona que trabaja, a mejorar su nivel de empleabilidad y a su desarrollo personal. Está destinada a las personas que buscan una inserción o reinserción en el mercado laboral y a alumnos de la Educación Básica. Se rige por los principios dispuestos en los artículos 40° al 45° de la Ley General de Educación Nº 28044.

Artículo 3°.- Características

Soncaracterísticas de la Educación Técnico-Productiva las siguientes:
a) Pertinente, porque oferta capacitación técnica orientada a la producción de bienes y servicios con demanda en el mercado laboral local, regional, nacional y/o internacional.
b) Flexible, porque la organización de los servicios educativos responde a la heterogeneidad de los estudiantes y a la peculiaridad de sus contextos, y seorganiza en diferentes módulos ocupacionales.
c) Innovadora, porque promueve y desarrolla cambios de gestión institucional y pedagógica, orientándose hacia el desarrollo científico y tecnológico.
d) Promueve una cultura de valores éticos, morales y de protección al ecosistema, optimizando los recursos naturales locales y regionales que favorezcan al desarrollo humano.
e) Desarrolla actividadesproductivas y de servicios empresariales.

CAPÍTULO II
DE LOS OBJETIVOS

Artículo 4°.- Objetivos
Son objetivos de la Educación Técnico-Productiva, además de los señalados en el artículo 41° de
la Ley General de Educación Nº 28044, los siguientes:
a) Propiciar la participación de la comunidad educativa, de los gobiernos locales y regionales, de los sectores productivos, de organizaciones...
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