Trabjo de aplicacion

COLEGIO Nº 723: “PUERTO ARGENTINO”
BIOLOGÍA II – 2º Año Polimodal en Ciencias Naturales. Prof: Rosana Torres HOJA 1
Alumno/a: Curso:




Biodiversidad




Objetivos:


- Comprender el concepto de biodiversidad.
- Reconocer los criterios utilizados para clasificar a los organismos vivos en Dominios y Reinos.- Identificar las características generales de cada Reino.
- Valorar la importancia de preservar la biodiversidad.


Metodología de Trabajo:


Éste es el primero de los trabajos de aplicación sobre el conocimiento de la extensísima variedad de seres vivos que habitan (y habitaron) nuestro planeta. El estudiante contará con una guía de actividades que deberá resolvery presentar en forma individual; respetando las siguientes consideraciones:
­ Las actividades resueltas se presentarán el día 20 de Mayo sin excepción. Durante las clases, la/el alumna/o podrá ir evacuando dudas o solicitar orientación para la resolución de las consignas.
­ Tipeada en computadora, hoja A4 y letra tipo Times New Roman, tamaño 12.
­ Con carátula, números de página y listade referencias bibliográficas. (Se adjunta formato)
­ Consultar libros en biblioteca del colegio.
­ No utilizar WIKIPEDIA ni El RINCÓN del VAGO como fuente de información las razones se expusieron en clase. Debido a la gran cantidad de información disponible en la web, no se considerarán válidos aquellos trabajos que presenten similitud o igualdad en la cita de sitios visitados en internet.
­Se pueden agregar imágenes u otro material que se considere pertinente.


Criterios de Evaluación:


­ Interpretación de consignas.
­ Resolución personalizada de consignas.
­ Comprensión y valoración de la biodiversidad.
­ Presentación prolija y organizada.
­ Ortografía y redacción.
­ Uso del vocabulario técnico-específico.

← Actividades:1.- El Convenio de Diversidad Biológica, firmado en Río de Janeiro por más de 150 países del mundo, define la biodiversidad como “la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otros, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos, y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies yde los ecosistemas".


a) ¿ Cuántos tipos de Biodiversidad menciona el enunciado anterior? Define cada uno de ellos.
b) ¿Cuál está siendo representado por el siguiente gráfico?. Justifica tu respuesta.
c) Arma un collage de imágenes para ejemplificar a los demás tipos de biodiversidad.














COLEGIO Nº 723: “PUERTO ARGENTINO”
BIOLOGÍA II – 2º Año Polimodal enCiencias Naturales. Prof: Rosana Torres HOJA 2

2.- La historia nos demuestra que el hombre siempre ha tratado de organizar en grupos los objetos, fenómenos naturales y hasta los productos de su actividad cultural. En el caso particular de los seres vivos también es imprescindible encontrar un sistema que ponga orden la biodiversidad. La rama de la Biología que analizaprincipios y métodos para clasificar los organismos se denomina Taxonomía, ciencia cuyo origen se remonta al siglo IV a.C.


a) Investiga:
- Cómo fue sucediéndose la clasificación de los seres vivos y arma una línea del tiempo donde indiques: Año – Filósofo/Naturalista o Científico – Criterio de clasificación - Sistema de Clasificación propuesto.
- Como ayuda se te presentacómo inicia dicha línea temporal


Antigüedad 384-322 a.C.







Agricultores Aristóteles

Recolectores (Filósofo/Naturalista)
Cazadores

Sistema de


Clasificación UTILITARIO SCALA NATURAE


Criterio: Útiles/Inútiles .............