Transito Terrestre

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educación
E.b Santa teresa de Jesus
BIENESTAR ESTUDIANTIL

DEPARTAMENT El Departamento de Bienestar se encarga de promover el respeto por la diferencia
y la diversidad, Honestos principios trata de brindar a los estudiantes y al resto de
la comunidad educativa condiciones y herramientas para que laestancia en la
Institución seaDentro de los servicios se cuenta con la orientación para todos los estudiantes, de
igual modo el análisis de rendimiento escolar, la escuela de padres, asesoría
psicopedagógica a docentes, atención a población con necesidades educativas
especiales. exitosa. O DE ORIENTACION Y ASESORIA ESCOLAR
En términos generales Bienestar estudiantil busca a través delconjunto de
servicios y programas el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad
educativa con el aporte de estrategias psicopedagógicas por el equipo
interdisciplinario, garantizando la permanencia de los estudiantes en el sistema
educativo


BIENESTAR ESTUDIANTIL.
Es un conjunto de servicios psicopedagógicos que buscan a través de los
diferentes proyectos, programas yservicios dar respuesta interdisciplinaria a las
necesidades educativas de los estudiantes en aras de favorecer sus procesos de
formación integral como de la comunidad educativa en general.
Está conformado por profesionales en las áreas de psicopedagogía, psicología,
educación especial, fonoaudiología, teología (capellán) y trabajo social.
MISION.
Bienestar Estudiantil busca desarrollarestrategias metodológicas,
psicopedagógicas encaminadas a sensibilizar, prevenir y orientar principios
éticos, axiológicos y morales, con el único propósito de alcanzar la Calidad
Humana y la Excelencia Educativa a través del desarrollo humano de la
comunidad educativa.
VISION
Favorecer el desarrollo humano a través de estrategias psicopedagógicas
encaminadas a la formación integral delos educandos a partir de la sensibilidad,
diversidad y pluralidad, para con ello lograr que el conocimiento trascienda en su
cotidianidad, vida profesional y logre con ello un quehacer pedagógico acorde a un
proyecto de vida propio que contribuya a la calidad humana.OBJETIVO GENERAL
Brindar a la comunidad normalista las respectivas orientaciones encaminadas a
formación psicopedagógica,socio-afectiva, comunicativa a partir de la puesta en
marcha de programas y servicios que impulsen el desarrollo de políticas y
estrategias educativas que apuntalen procesos de formación integral en los
estudiantes y en la comunidad educativa en general.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Propiciar espacios de reflexión desde lo Intra-Inter y Transpersonal encaminados
al mejoramiento en un ambientede trabajo basado en el respeto y una
convivencia sana y pacífica de la comunidad educativa.
Establecer acuerdos y recomendaciones con docentes, coordinador y
orientadores a los seguimientos de casos, favoreciendo el desarrollo integral del
estudiante.
Orientar y asesorar a la familia a nivel individual y grupal en los procesos de orden
académico, disciplinario y comportamental delestudiante.
PROPÓSITOS.
 Consolidar criterios sobre la formación de nuestro estudiante, entendiendo
el proceso como un nivel de convencimiento inicial, sin olvidar la
responsabilidad Institucional de cualquier estudiante que ingrese a esta
Institución formadora de formadores.
 Entender y socializar con todos los estamentos que la formación de
formadores exige niveles de comportamientosconsecuentes y coherentes
con los principios de la Calidad Humana de nuestra gente.
 Suscitar preventivamente el estudio comportamental de la comunidad
educativa teniendo en cuenta los derechos y deberes en el pensar y decidir.
 Analizar procesos educativos en busca de mejores resultados destacando
fortalezas, debilidades, fomentando el liderazgo como proceso, una
estrategia para...