Transporte celular

   
MANUAL DE BIOLOGÍA

PRESENTACIÓN

Comprometido con la educación, buscando su formación integral, el Cuerpo Técnico de el Laboratorio Didáctico Móvil, estructuró el Manual, en sus aspectos generales, en relación a los textos y aspectos visuales, con el intuito de estimular al alumno en su capacidad inherente de creatividad, discernimiento, construcción, reconstrucción, organización delconocimiento interno y externo, mas respetando las limitaciones de cada uno. Buscó mantener la coherencia con el modelo educacional vigente, motivando al alumno para la reflexión de su proceso de desarrollo y su formación futura, formando un individuo crítico, comprometido con los cambios, reelaborando sus valores y creencias, respetando a los demás individuos y preservando el medio en el que vive.Para tanto, hizo adaptaciones de las experiencias clásicas para el uso en el Laboratorio Didáctico Móvil, que son de fácil ejecución y seguras, permitiendo al profesor una mayor flexibilidad, de acuerdo con la realidad de cada escuela.

INDICE
NOMBRE DE LA PRACTICA PAGINA

Materiales de laboratorio Formación de estalactitas y estalagmitas Jardín químico Introducción y manejo delmicroscopio Preparaciones Membrana semipermeable Osmosis en la membrana del huevo Anatomía de una flor compuesta Organelos en células vegetales I Organelos en células vegetales II Pigmentos vegetales Cromoplastos Acción de la saliva Organelos en células animales Plasmólisis y desplasmólisis Observación microscópica de varios organismos Observación del ADN Mitosis Meiosis

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Práctica 1 Material de Laboratorio
Objetivo: Identificar el material comúnmente usado en el laboratorio. Material: Cajas de Petri Embudos Bisturí Matraces Mechero Pinzas Pipetas Porta y cubreobjetos Tubos de ensayo Vasos de precipitados Vidrio de reloj Colorantes Lupa Microscopio Mortero Introducción: Es de suma importancia que los alumnos cuando ingresen en el laboratoriotengan en cuenta los riesgos que se tienen al trabajar en él; pero también es muy importante conocer el funcionamiento de los diversos materiales para tener al máximo y en lo posible un laboratorio seguro. De la misma forma cuando se trabaja en el laboratorio es requisito indispensable conocer las reglas de seguridad, para evitar accidentes. Desarrollo experimental: Realizar la siguiente lecturaEn el laboratorio se debe mantener una conducta adecuada y observar algunas medidas de seguridad; por ejemplo: 1) Utilizar batas. 2) Mantener limpio el material y mesa de trabajo. 3) No mezclar sustancias, rotular los frascos y siempre seguir las indicaciones del profesor para el manejo de materiales e instrumentos. 4) No se debe jugar en el laboratorio. 5) Actuar de manera irresponsable puedecausar accidentes; se debe guardar silencio o hablar en voz baja y lavarse muy bien las manos antes y después de cada práctica. Identificación de material de laboratorio: Realizar la siguiente lectura e ir identificando el material simultáneamente: Tubo de ensayo. Ahí se observan las reacciones de las sustancias que se depositan en él. Los hay de diferentes medidas y sirven para preparar cultivos debacterias y hongos. Caja de Petri. En ella se cultivan microorganismos, como hongos o bacterias; también puede usarse para seleccionar muestras de animales. Frasco de boca y tapón esmerilados. Se usa para conservar y almacenar sustancias. Embudo. Es útil para separar sustancias por medio de filtración y para evitar su desperdicio o derramamiento al ser cambiadas de un recipiente a otro.Portaobjetos. Son laminillas de cristal que pueden ser cóncavas, en ellas se depositan sustancias para su observación. Cubreobjetos. Cubren y protegen las preparaciones u objetos que se observarán al microscopio e impiden que se desprendan o muevan al ser observados. Lupas. Son lentes convexos para la observación detallada de objetos pequeños; como partes de plantas, insectos, etcétera. Lámpara de alcohol....