TRANSTORNOS DEL ESTADO DE ANIMO

Trastornos del estado de ánimo
La depresión en los niños se visualizo como un aspecto normal e inherente al desarrollo hasta llegar a conceptualizaciones mas claras acerca de las manifestaciones normales y patológicas de la depresión durante el periodo del desarrollo.
Es un hecho aceptado que la depresión infantil es un trastorno que puede llevar incluso al suicidio y que se manifiesta através de un conjunto de signos y síntomas que afectan tanto el estado afectivo como la esfera cognitiva y la conductual en donde la experiencia subjetiva de tristeza es un punto central en la definición clínica.
Síntoma depresivo: tiene un significado muy amplio, desde un estado de ánimo triste o de infelicidad, hasta sentirse desdichado o melancólico, o bien indicar un estado de ánimo disfórico.Síndrome depresivo: son un conjunto de signos y síntomas que ocurren juntos regularmente y no están asociados por casualidad. La depresión como síndrome consiste en nueve síntomas primarios junto con un estado de ánimo depresivo y la pérdida de interés o placer a casi todas las actividades, por lo menos durante dos semanas.
Trastorno depresivo: es incapacitantes en importantes áreas de la vida yexiste un cuadro clínico característico con un tiempo de duración, una historia característica, una respuesta particular al tratamiento y determinados correlatos familiares, ambientes, biológicos, cognitivos o una combinación de ellos.

Teorías sobre la depresión
Enfoque Psicodinámico
Freud en su artículo duelo y melancolía se centro en las relaciones objetales más que la represión en lapsicopatología y el bosquejo una instancia psíquica que habría de convertirse en el superyó. Identifico tres factores condicionantes para la melancolía: la pérdida del objeto, un alto grado de ambivalencia y una regresión libidinal en el yo.
En la infancia el melancólico estableció una intensa relación objetal que resulto deteriorada por el desengaño causado por la persona amada. La ruptura seguidapor un retiro de carga libidinal, que no se paso a otro objeto. La libido se retrajo hacia el yo produciendo asi una identificación entre un sector del yo y el objeto abandonado. Las perdidas ulteriores reactivan la perdida original y hace que la furia del paciente se descargue en contra del objeto que infligió la decepción original que está funcionando con una parte del yo. Entonces la melancolíaes el resultado de un superyó que manifiesta su rabia contra un yo aparentemente indefenso.
Las contribuciones de Abraham
Postuló que los desordenes afectivos se desarrollan como consecuencia de la sensación de ser incapaz de enfrentar las responsabilidades de un rol adulto en la sociedad, debido a una regresión a la fase oral en la que prevalece el deseo de destruir el objeto oralmente.Repercusiones de la teoría estructural
Sandor Rado estudio la depresión y la manía en función de las interrelaciones entre el yo, el superyó y el objeto amado. El individuo propenso a la depresión necesita sentirse cubierto de amor, y admiración y no tolera que esta necesidad se frustre. Al estar seguro del amor del otro, se convierte en un tirano; puede ocasionar el distanciamiento de la personaamada, perdida que produce que el individuo cae en la depresión entonces se recurre a un método diferente de coerción: que espera recuperar el objeto perdido induciendo piedad y culpa.
Su origen es en la temprana infancia, cuando el niño aprendió a ser perdonado y recuperar el imprescindible amor de su madre exhibiendo una actitud de remordimiento. El depresivo desea expresar la intensa ira quesiente hacia el objeto amado, pero su dependencia de este le impide manifestar abiertamente su hostilidad. Cuando el equilibrio se rompe y el depresivo pierde el objeto, dirige su rabia contra sí mismo, con la esperanza de recuperar al objeto amado.
Depresión y psicología del Yo
En 1945, Fenichel se refirió a los depresivos como adictos al amor que insisten en recibir un flujo constante de...