Trascurso De Un Humano

Introducción:

La lactancia comprende toda la duración el período en que el niño se alimenta de leche desde del primer mes de vida después de la etapa de recién nacido, hasta que ha transcurrido un año desde el parto aunque la alimentación pueda cambiarse antes. La leche materna contiene todos los elementos que el lactante necesita para su desarrollo, pero en caso de que la madre no laproduzca, o lo haga en cantidad insuficiente. Al cabo de unos seis meses, la alimentación con leche comienza a alternarse con papillas, hasta que estas la sustituyen por completo. Este primer período en la vida de la persona comprende unos doce años, se divide en dos fases: primera infancia y segunda infancia. La primera infancia abarca hasta los dos años, y se divide a su vez en la etapa de recién nacidoy la etapa de la lactancia  primer período en la vida de la persona comprende la segunda infancia, se divide igualmente en dos períodos principales, marcados por la actividad escolar hasta los 6 años, y la edad escolar, de los 6 a los 12 años. En este período de Infancia en lugar el niño importantes cambios físicos y fisiológicos, como entra en plan funcionamiento de los distintos órganos, elcambio de dentición y hacia el final, el comienzo de la duración de los  sexuales, con los cambios que a su vez con llevan junto paralelamente, el niño va desarrollado su psiquismo, ha aprendido a hablar y a desarrollar sus pautas de conducta, a relacionarse con el mundo exterior y a crear el pensamiento. La pubertad es el período que se inicia en cuanto los  órganos sexuales empiezan a entrar en laactividad. El comienzo es alrededor de los 12 años. Concluye a los 16 años en la mujer y a los 18 años en el hombre, la manifestación más clara de su inicio es la aparición de los primeras características sexuales secundarias, como en vello púbico, el cambio de voz, el mayor desarrollo muscular en los niños, el desarrollo de las mamas en las niñas, la distribución del tejido adiposo endeterminadas partes del cuerpo para adoptar la figura del adulto. Cuando termina la pubertad, el individuo muestra ya todas las características propias de su sexo y presenta la anatomía y fisiología propias del adulto. A partir de los 18 años se inicia un período intermedio, antes de llegar a la madurez, que se denomina juventud.  En los hombres, la juventud   se prolonga hasta los 25 años, y en las mujereshasta los 20 años. Durante este tiempo se completa el crecimiento, acaban de asentarse los rasgos propios del adulto y también el psiquismo adopta ya unas características definitivas. La madurez resulta  difícil  establecer los límites de este período, que inicia  convencionalmente al finalizar la juventud, comienza  en el momento  en  que  todos  los  órganos  han   completado  su  desarrollo  funcional  y anatómico,  y  el  organismo  trabaja  a  pleno  rendimos de la menopausia, que provoca  en ella profundos cambios fisiológicos, la duración  de  la  edad madura siendo con todo  sus  elemento    en  perfecto  estado. La vejez  se caracteriza por un declive en las funciones metabólicas y en funcionamiento orgánico del cuerpo cuando comienza a instaurarse un desequilibrio entre laproducción de elementos orgánicos y la destrucción de los mismos: descenso del metabolismo, pérdida de fuerza, disminución de la sensibilidad en los órganos de los sentidos, irreversibilidad de ciertos cambios, finaliza con la muerte del individuo, que es un proceso normal en el desarrollo vital, y que se compone de varias.
Índice

I. Introducción.

II. Índice.

III. Capítulo I.desarrollo prenatal.

* Recién nacido.
* Reflejos.
* Desarrollo físico, motor, cognoscitivo y leguaje.

IV. Capítulo II. Niñez.

* Desarrollo físico, motor, cognoscitivo y lenguaje.
* Roles sexuales.

V. Capítulo III. Adolescencia.

* Cambios cognoscitivos y físicos.
* Desarrollo social y de la personalidad.
* Formación de la identidad.

VI. Capítulo...