Trastorno Bipolar en Niños y Adolescentes

Centro Universitario del Norte
(CUNORTE)

Elementos Básicos de Metodología Científica
“TRASTORNO BIPOLAR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES”

Alumnas: Brenda Alejandra Gutiérrez, Ericela Pacheco de León y Paulina Yazmín Martínez.
Docente: Ana Laura Espinoza Huizar
Colotlán Jalisco
29 de Noviembre del 2013

Introducción:
“En la tranquilidad hay salud, como plenitud, dentro de uno. Perdónate,acéptate, reconócete y ámate. Recuerda que tienes que vivir contigo mismo por la eternidad”. Así que, a ponernos las pilas y a disfrutar de las cosas buenas que la vida te ofrece. Para que perder el tiempo en solo estar triste o peor aún deprimirte; si puedes ser feliz y estar bien con las personas que están a tu alrededor o mejor aún, contigo mismo.
En este ensayo de nuestra investigación,hablaremos acerca del “Trastorno Bipolar”, en el cual, nos enfocaremos en niños y adolescentes; pero hay que tener muy en cuenta que este tipo de trastorno lo puede desarrollar cualquier persona y en la mayoría de los casos, comienza en las últimas etapas de la adolescencia o a principios de la adultez y generalmente dura toda la vida. Es ahí entonces, donde trataremos sobre: “¿cómo es el trastorno bipolaren niños y adolescentes?” que es el mero objetivo de nuestra investigación.
Quisimos de alguna manera enfocarnos en esto, porque despertó en nosotras un gran interés de saber y profundizar más en este tema, el cual no es muy reconocido, pero tampoco menos importante, ya que, tiene que ver mucho en el comportamiento de todo ser humano. Y para darle un buen inicio empezaremos con los antecedentes,para ir dándonos una idea del origen de este trastorno, en otras palabras, como es que surgió.











Antecedentes:
A lo largo de la historia existen múltiples referencias a la melancolía, equivalente a lo que hoy llamamos depresión, y a la manía, entendida como un estado de agitación y delirio. Algunos de los 'padres de la medicina', como el griego Hipócrates, en el siglo V a.C.o el romano Galeno en el siglo I a.C, achacaban la tristeza a la bilis negra, uno de los cuatro humores del cuerpo según las teorías predominantes de la época.
Más adelante en el siglo I d.C, Areteo de Capadocia, también griego, fue el primero en considerar la manía y la melancolía como trastornos relacionados. En sus textos indicaba que "algunos pacientes después de estar melancólicos cambiansu estado hacia la manía por eso esta manía es probablemente una variedad del estado melancólico".
Ya en la Edad Media, la medicina se sumió en el oscurantismo y la superstición. La enfermedad mental es la que peor parada salió de este ciclo de la historia ya que cualquier trastorno del comportamiento se teñía de tintes demoniacos.
En el Renacimiento, considerado 'la edad de oro de lamelancolía'. Muchos autores recorrieron con detalle la evolución de la depresión y llegaron a considerar el sufrimiento de este estado una característica de la profundidad del espíritu humano. Algunos médicos contemplaron la idea de que la melancolía estaba relacionada en ciertos casos con la manía y que ambas tenían el mismo origen y la misma causa.
El siglo XIX fue decisivo en la definición del trastornobipolar. Jean Pierre Falret acuñó en 1854 el término 'folie circulaire' o 'locura circular', que describió como una sucesión de estados maniacos y melancólicos con intervalos lúcidos. Esta definición marcó la diferencia con la depresión aislada y, finalmente, en 1875 sus hallazgos llevaron a la denominación de psicosis maníaco-depresiva.
Prácticamente a la vez, en 1854, Francois Baillargerdescribió la 'folie à double forme' o 'locura de doble forma', caracterizada por la sucesión de dos períodos, uno de excitación y otro de depresión. Este neurólogo francés señaló la diferencia, hasta entonces difuminada en los textos sobre psiquiatría de la época, entre esquizofrenia y trastorno bipolar.
A principios del siglo XX, en 1921, el reconocido psiquiatra alemán Emil Kraepelin publicó...