Trastornos Del Lenguaje

• TRASTORNOS DEL LENGUAJE (EXPOSICION)
El lenguaje es una acto social, resultado de la intervención de diversos factores:
- los estímulos del medio
- la inteligencia del niño
- la afectividado mundo emocional del niño (un niño no atendido, rechazado..., puede abocarle a un mundo cerrado, de incomunicación).

Sabemos que cada niño sigue su propio ritmo; así también lo hace en ellenguaje, pero hay una serie de signos que será conveniente observar pues nos alertarán de que algo no marcha bien:
- que un bebé sea silencioso y no balbucee durante los primeros meses.
- que entre los 12y 24 meses no comprenda órdenes sencillas (señalar con el dedo algo que se le nombra, negar con la cabeza, decir adios con la mano,...) ni desarrolle una jerga (un habla) espontánea.
- que,alrededor de los 2 años, no pronuncie palabras parecidas a las del lenguaje establecido.
- que sobre los 3 años y medio, su habla no pueda ser entendida por personas que no forman parte de su núcleofamiliar.

Si un niño de 2 años y medio no habla es importante discriminar:
- si comprende el lenguaje, lo que se le dice.
- si puede haber alguna lesión neurológica, sensorial ( de la audición, sobretodo)o motriz (ha de poder "hacer" lo que oye) o déficit en los órganos de fonación.
- si le rodea un ambiente adecuado (de buena estimulación).
- si le rodea algún problema más de tipo psicológico,que pueda estar influyendo en dicha adquisición (algún bloqueo emocional, nacimiento de un hermanito,...).
Si se observa alguno de estos puntos, será conveniente consultar al pediatra o especialista encuestión.
DSM IV
• trastornos que por lo general se diagnostican durante la infancia, la niñez o la adolescencia.
• muchas de las afecciones que se analizan en este capítulo pueden seguir causandoproblemas durante la edad adulta. a pesar de ello, sólo unos cuantos constituyen de manera común un foco de atención para los clínicos.
• la tartamudez clónica consiste en la repetición de...