trastornos del lenguaje

Universidad Católica del Norte
Antofagasta - Chile

TRABAJO

Nombre
Programa de estudios
Asignatura

: Joyce Zúñiga Llantén.
: Post título en trastornos de la comunicación y el lenguaje.
:Psicología del aprendizaje.

ACTIVIDAD
1) Explique por qué en un estudio no experimental, no se pretende controlar las
variables. Apoye con un ejemplo su fundamento (4 pts.).
RESPUESTA: Porqueen este tipo de investigación el único propósito es sacar a relucir
los factores, condiciones, o las relaciones que se encuentran presentes y que
especialmente entreguen una descripción del mundo dela conducta.
Es decir, según Hernández se define como "observar fenómenos tal y como se dan en
su contexto natural, para después analizarlos”.
EJEMPLO:
La diabetes gestacional es una patología enla cual los cambios en el estilo de vida de la
sociedad moderna han derivado en que algunas mujeres al momento de embarazarse
tengan sobrepeso, sean sedentarias y/o posterguen la maternidad hastapasado los 35
años. Además de ser detectada por primera vez durante el embarazo, la mujer no
tiene antecedentes previos de dicha patología.

2) Explique por qué en un estudio experimental, elcontrol es fundamental. Apoye
con un ejemplo su fundamento (4 pts.).
RESPUESTA: Porque el hecho de mantener constantes algunas variables permite aislar
la variable en estudio y averiguar si realmenteesta es la causa del factor que se esta
investigando.
EJEMPLO:
Un equipo de investigación de nivel nacional está interesado en comprobar la eficacia
de un programa de actuación dirigido a disminuirel absentismo escolar en familias
cuyos hijos presenta un alto nivel de absentismo. Para llevarlo a cabo, se quiere
trabajar con un número amplio de familias que formarán parte de la experiencia,teniendo en cuenta que existirán dos condiciones.
La primera condición (grupo experimental) se aplicará el nuevo programa, mientras
que en el grupo de control se aplicará el programa que viene...