Trastornos motores

Trastornos motores


Trastorno del desarrollo de la coordinación

315.4 (F82)

A. La adquisición y ejecución de habilidades motoras coordinadas está muy por debajo de lo esperado para la edad cronológica del individuo y la oportunidad de aprendizaje y el uso de las aptitu- des. Las dificultades se manifiestan como torpeza (p. ej., dejar

caer o chocar con objetos) así como lentitud eimprecisión en la realización de habilidades motoras (p. ej., coger un objeto, utili- zar las tijeras o los cubiertos, escribir a mano, montar en bicicleta o participar en deportes).
B. El déficit de actividades motoras del Criterio A interfiere de forma significativa y persistente con las actividades de la vida cotidiana apropiadas para la edad cronológica (p. ej., el cuidado y mante- nimiento de unomismo) y afecta a la productividad académica/ escolar, las actividades prevocacionales y vocacionales, el ocio y el juego.
C. Los síntomas comienzan en las primeras fases del período de desarrollo.
D. Las deficiencias de las habilidades motoras no se explican mejor por la discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelec- tual) o deterioros visuales, y no se pueden atribuir a una afecciónneurológica que altera el movimiento (p. ej., parálisis cerebral, distrofia muscular, trastorno degenerativo).


Trastorno de movimientos estereotipados

307.3 (F98.4)

A. Comportamiento motor repetitivo, aparentemente guiado y sin objetivo (p. ej., sacudir o agitar las manos, mecer el cuerpo, gol- pearse la cabeza, morderse, golpearse el propio cuerpo).
B. El comportamiento motor repetitivointerfiere en las actividades sociales, académicas u otras y puede dar lugar a la autolesión.
C. Comienza en las primeras fases del período de desarrollo.
D. El comportamiento motor repetitivo no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia o una afección neurológica y no se explica mejor por otro trastorno del desarrollo neuroló- gico o mental (p. ej., tricotilomanía [trastornode arrancarse el ca- bello], trastorno obsesivo-compulsivo).
Especificar si:
Con comportamiento autolesivo (o comportamiento que deri- varía en lesión si no se emplearan medidas preventivas).
Sin comportamiento autolesivo

Procedimientos de registro
En el trastorno de movimientos estereotipados asociado a una afec- ción médica o genética, trastorno del desarrollo neurológico o un fac- torambiental conocidos, se registrará trastorno de movimientos estereotipados asociado a (nombre de la afección, trastorno o factor) (p. ej., trastorno de movimientos estereotipados asociado a síndrome de Lesch-Nyhan).


Trastornos de tics
Nota: Un tic es una vocalización o movimiento súbito, rápido, recu- rrente, no rítmico.
Trastorno de la Tourette. 307.23 (F95.2) A. Lostics motores múltiples y uno o más tics vocales han estado presentes en algún momento durante la enfermedad, aunque no
necesariamente de forma concurrente.
B. Los tics pueden aparecer intermitentemente en frecuencia pero persisten durante más de un año desde la aparición del primer tic.
C. Comienza antes de los 18 años.

Otro trastorno de tics especificado

307.20 (F95.8)

Esta categoría seaplica a presentaciones en las que predominan los síntomas característicos de un trastorno de tics que causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento pero que no cumplen todos los criterios de un trastorno de tics o de ninguno de los trastornos de la categoría diagnóstica de los trastornos del desarrollo neurológico. La categoríade otro trastorno de tics especificado se utiliza en situacio- nes en las que el clínico opta por comunicar el motivo específico por el que la presentación no cumple los criterios de un trastorno de tics o de un trastorno del desarrollo neurológicoespecífico.
Esto se hace registrando “otro trastorno de tics especificado” y a continuación el motivo específico (p. ej., “inicio después de los 18...