Tratado bolonia

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DECLARACION DE BOLONIA.
Orígenes: Carta magna de universidades en el año de 1988, elaborada por los gobiernos y representantes estudiantiles de la Comunidad Europea.
Surge para brindara los ciudadanos de la comunidad europea competencias para afrontar los retos del nuevo milenio y crear una compartición de valores y pertinencia a un espacio social y cultural común.Objetivos | Sistema de acreditación (créditos). | Criticas | Argumentos |
* Reforma del sistema universitario con la construcción del espacio europeo de educación superior(EEES).Principios: calidad, movilidad, diversidad y competitividad. * “Educación a lo largo de la vida”. Proceso permanente entre la formación y el trabajo cambiando métodos de enseñanza que buscaatención individualizada al alumno (Más tutoría y trabajo personal, menos clases tradicionales. * Incrementar el empleo en la Unión Europea y mejorar la competitividad de la Educaciónsuperior. | Sistema basado en 2 ciclos:Diplomatura (Pregrado). Se cursa en 3 años y se otorga un diploma como nivel adecuado de cualificación.Licenciatura (grado). Conduce al grado demaestría y doctorado.Créditos. Es el medio adecuado para promocionar una amplia movilidad estudiantil.Obtención de créditos:Horas clase teóricas.Trabajo por el alumno (actividades, seminarios,horas de estudio).Cada crédito se da entre 25 y 30 horas semanales y 10 horas lectivas.Los créditos se anexan al titulo, se describen los estudios cursados, se hace la homologación para lamovilidad estudiantil y laboral. | Es más difícil trabajar y estudiar.Se perderán las becas actuales.Existirá una mercantilización del mundo universitario el cual atenderá intereseseconómicos de las grandes empresas. | Títulos reconocidos en la comunidad europea.Mayor especialización.Los créditos permitirán al alumno laborar.Alumnos mas adaptables a cualquier contexto.
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