Tribus urbanas

Razonamiento lógico matemático

1. Sucesiones alfanuméricas
y de figuras
1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas
y de figuras
1.2 Reconocimiento de errores en el patrón de una serie

2. Planteamientoy resolución
de problemas
2.1 Planteamiento algebraico de problemas a partir de
una descripción verbal
2.2 Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas
básicas pararesolver problemas

3. Percepción espacial
3.1 Identificación de figuras y objetos desde distintos planos
o perspectivas
3.2 Reconocimiento de objetos que pasan de forma
bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa
3.3 Identificación del resultado de modificaciones a objetos
tridimensionales
3.4 Aplicación de operaciones con figuras contenidas en
un espacio

4. Interpretaciónde códigos y símbolos
4.1 Traducción, descifre, interpretación, deducción o
completamiento de mensajes y códigos

5. Inferencias lógicas
y silogísticas
5.1 Planteamiento de conclusiones lógicas como resultado
de relacionar entre sí enunciados de tipo universal
y particular
5.2 Planteamiento de proposiciones o hipótesis simples
o complejas con conectivos lógicos
5.3 Comprobación derazonamientos de lógica simbólica
mediante tablas de verdad o aplicando reglas de
inferencia

Matemáticas
Álgebra
1.1 Números naturales, enteros, fracciones, aritmética y
exponentes
1.2 Lenguaje algebraico
1.3 Operaciones de monomios y polinomios (adición,resta, multiplicación, división)
1.4 Productos notables y factorización
1.5 Relaciones, funciones y sus gráficas

2. Trigonometría
2.1Resolución de triángulos rectángulos
2.2 Ley de senos y cosenos
2.3 Círculo trigonométrico y funciones trigonométricas

3. Geometría analítica
3.1 Localización de puntos en la recta. Ubicación del
punto que divide al segmento en una razón dada
3.2 Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre
dos puntos, coordenadas de un punto que divide un
segmento de acuerdo con una razón dada3.3 Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráficas.
Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; intersecciones
entre recta y circunferencia; tangencias
3.4 Ecuaciones de parábola, elipse, hipérbola y sus gráficas
(elementos, intersecciones con los ejes, distancia
del foco a la directriz, simetría, extensión, asíntotas,
representación gráfica, máximos y mínimos

4. Probabilidad
yestadística

4.1 Medidas de tendencia central: media, mediana,
moda, cuartiles, deciles, percentiles
4.2 Representaciones gráficas: diagramas de árbol, histogramas,
polígonos, barras, circular y de caja
4.3 Cálculo de probabilidades: frecuencial y clásico

Razonamiento verbal

1. Sinónimos, antónimos
y homónimos
1.1 Reconocimiento de palabras con significado equivalente
al de otra,en un contexto dado
1.2 Reconocimiento de palabras con significado opuesto
1.3 Distinción de palabras similares con diferente significado,
en un contexto dado
2. Analogías verbales
2.1 Reconocimiento de palabras o frases con el mismo
sentido
2.2 Identificación de pares de palabras con una relación
equivalente
2.3 Identificación del tipo de relación que guardan dos
elementos (causal,inclusión, jerarquía)

3. Completamiento
de oraciones
o de textos
3.1 Elección de palabras que completan coherentemente
oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto
3.2 Organización de palabras u oraciones para construir
ideas coherentes

4. Comprensión
de textos narrativos,
descriptivos, expositivos
o argumentativos
4.1 Identificación de la idea central: en el texto y en lospárrafos
4.2 Identificación de información explícita (fechas, sucesos,
datos)
4.3 Comprensión de información implícita (relaciones de
causa-efecto, jerarquía, sucesión temporal, inclusión)
4.4 Distinción de hechos y opiniones (excepto en textos
narrativos)
4.5 Comprensión de las conclusiones o del desenlace en
textos narrativos
4.6 Reconocimiento del punto de vista del autor (excepto
en...