trigonometria





En la Actividad que se le presentara a continuación es de mucha importancia ya que esta servirá para el buen desarrollo de nuestras habilidades en la materia y en poner nuestrosconocimientos de este módulo en esta actividad ya que también se complementaran con los módulos pasados .
Esta actividad conjunta y expone la forma de resolución de un problema matemático que concibe lainformación de este modulo y expone información extra que es de mucha importancia para la resolución completa y correcta del problema que se nos presenta.
Esperando que este trabajo sea de su agrado y cumplacon las características solicitadas. Muchas gracias












Actividad
Resuelve la siguiente situación problema
Un movimiento de radiotransmisiones satelital está representadopor la siguiente función:

a) Considerando que la mejor transmisión se ubica en los puntos máximos y mínimos de la onda. Calcula las coordenadas de estos:
Coordenadas de los puntos máximos: ,3); )Coordenadas de los puntos mínimos:
b) Considerando que no existe recepción de transmisión en las intersecciones con los ejes. Calcular estas coordenadas:
Coordenadas de las intersecciones:
c)Determinar la amplitud y longitud de onda:
Amplitud: a: 2
Longitud de onda:
d) Si la comunicación dura tres ciclos. Trazar la gráfica utilizando la información obtenida en los incisos anteriores y através de un paquete graficado.
Amplitud: a=2
Periodo
Frecuencia:3
Intersecciones con el eje X: 3x

3x

X=


3x
3
3x
X=



3x=2
X=













X=

3x=
3x=6
X=e) Indicar la extensión de la onda tanto horizontal como vertical:

Horizontal: ()
Vertical: (-2,2)

f) Comparen la gráfica siguiente con la función coseno ydeterminen el modelo matemático que la representa:






Análisis:

1) Amplitud:

2) Periodo:
3) Frecuencia:

4) Intersecciones con el eje “”










5) Valores máximos:...