Triunfo a la vida

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Enero de 2011

Introducción

En este ensayo se muestra como un compositor que no tiene sentido al método de aprendizaje, defiende el valor de una completa formación cultural, ya que no se dedicaúnicamente a enseñar música si no a tomar dediciones importantes.
Motiva a nuevas generaciones, muestra la difícil tarea que le crea de forma inesperada el enseñara a discapacitados como su hijorequiere de un trato especial y sumo cariño.
Un ser que aprende del fracaso al mismo que de sus frutos, todo lo gana con dedicación, renunciando a proyectos de vida, enseñar a extraer lo mejor de simismos.

Triunfo a la vida

En esta Película podemos darnos cuenta de la entrega de una persona que a pesar de no haber tenido una formación pedagógica, tiene la capacidad y las estrategias deaprendizaje para formar alumnos con seriedad y amor a la materia de música que él impartía, con respeto Amor y pasión por lo que hacen

Aplica los cuatro elementos del Aprendizaje, dedica tiempo a susalumnos aunque al principio la adaptación a su nuevo empleo no era del todo satisfactoria, Esfuerzo para llevar de la mano a los mismos y así tomar el estudio por la música, y analiza a sus alumnos parasaber con que herramientas utilizaría para su aprendizaje

El estilo del aprendizaje es auditivo ya que encuentra la manera de que los alumnos comprendieran la música impulsándolos y motivándolosEl modelo educativo de la escuela rígido hace que el mismo profesor busque alternativas de aprendizaje hacia sus alumnos, sintiendo el demás personal docente una amenaza a su método tradicional quea mi punto de vista era conductista, por lo que creían que podía salirse de las manos, teniendo miedo a lo desconocido y a su nueva forma de enseñanza.

El generar la confianza entre los demásdocentes y los resultados del aprendizaje de su alumnado dan frutos, hace despertar en sus alumnos el amor por la música.

Utiliza la cotidianidad, demuestra con habilidad al alumnado que la música...
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