Tu voz en revolución

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TU VOZ EN REVOLUCIÓN

Mayo junio 2010

MISIÓN SUCRE AL DÍA La Universalización de la Universidad
Editor: Lcdo. Víctor Morantes vmort@hotmail.com
TEMAS A CUBRIR EN ESTA EDICIÓN
LA UNIVERSIDAD POPULAR VS. LA UNIVERSIDAD TRADICIONAL POLÍTICAS DE LA UNESCO MISIÓN SUCRE
UNIVERSALIZANDO LA EDUCACIÓN

LA UNIVERSIDAD POPULAR VS. LA UNIVERSIDAD TRADICIONAL
Comenzar a estudiar en la Universidades un anhelo para los bachilleres de Venezuela, con las nuevas oportunidades de estudio de la Misión Sucre, se les provee de una opción no excluyente, con horarios que les permiten un mayor control sobre su tiempo y su vida. Nunca creamos que dejando pasar y dejando hacer, vamos a romper con la tradición en el acceso a las universidades, nos lo podrán ofrecer, aunque con grandes exigencias, esmejor que analicemos nuevamente nuestros pensamientos. La universalización de la universidad representada por la Misión Sucre, es la antitesis de la universidad tradicional, supone una decisión muy sabia su concepción “Las fuerzas del cambio exigen ni más y ejecución. ni menos que una reeducación” Es especialmente en este cada en el aprovemomento histórico, chamiento creativo y cuando lasuniversiuniversal del conocidades elitescas de miento de las cienVenezuela presentan cias y la cultura subtantos paradigmas yacente en el estucontradictorios, diante. cuando La Misión Sucre se convierte en el polo desarrollador de una visión enmar-

LAS COMPUTADORAS ; HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS… CONCEPTOS BÁSICOS: educación; educación superior; universidad. CONSIDERACIONES FINALES

UNIVERSALIZANDO LAEDUCACIÓN • El ser humano enfrenta nuevos retos en el ámbito ético, educativo, cultural, social y político que nos obligan a formar personas cada vez más comprometidas con el entono social, sin descuidar su formación personal. La educación superior es desde este momento una puerta de acceso a la sociedad del conocimiento, quizás la puerta más importante por su situación privilegiada para lageneración y transmisión del saber.

Conceptos Básicos en la Misión Sucre
EDUCACIÓN • Desarrollar las facultades intelectuales, espirituales y éticas. • Cultivar los valores humanos Estimular la participación. . Desarrollar el pensamiento crítico. EDUCACIÓN SUPERIOR • Proceso de aprendizaje permanente para mejorar las condiciones de vida de la comunidad. • Círculo interactivo de adquisición de nuevosconocimientos, detectar problemas, analizarlos y plantear soluciones. UNIVERSIDAD • Punto de encuentro donde se enseña a los ciudadanos a convivir y respetarse por encima de sus diferencias. • Es el espacio de educación superior de formación, de reflexión, de investigación, de inquietud, de proposición y de compromiso.

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“Tenemos que acercarnos decididamente, valientemente a larealidad, afrontarla, dominarla y configurarla conforme a los perfiles acordes a la dignidad humana” humana”
Federico Mayor


MISIÓN SUCRE AL DÍA

POLÍTICAS DE LA UNESCO
1.- PERTENINCIA Principios que guían la formulación de políticas en el área de Educación y Sociedad • Educación Superior y Ciudadanía • Educación Superior y el Mundo del Trabajo • Diversificación de la Educación Superior •Educación Superior y el Sistema de Educación Total Integración Regional 2.- CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR • Mejoramiento de la enseñanza, investigación y educación para toda la vida • Evaluación, asesoría y acreditación • Nuevas tecnologías para propósitos pedagógicos

las mujeres. • La investigación en los ámbitos de la ciencia, el arte y las humanidades y la difusión de sus resultados • Reforzarla cooperación con el mundo del trabajo, el análisis y la previsión de las necesidades de la sociedad • La diversificación como el medio para reforzar la igualdad de oportunidades • Métodos educativos innovado4. MISIONES Y res: pensamiento crítico y creaFUNCIONES DE LA tividad. EDUCACIÓN • Evaluación de la calidad. SUPERIOR El potencial de la tecnología. • Educar y formar investigadores “Nuestra...
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