Tuenti como herramiento educativa
Páginas: 10 (2470 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2012
Título: REDES SOCIALES: TUENTI COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.
Autor: Gabriel Robles Martín.
Índice: Introducción.
Tuenti, una experiencia educativa.
Utilidades.
Peligros en la red.
Conclusión.
Síntesis
Tuenti se ha convertido hoy en día en la red social por excelencia de nuestro alumnado, es el sitio donde se reúnen sin necesidad de salir de casa, de interactuar en el mundofísico. Si queremos entrar en el círculo de comunicación social de los discentes, debemos ir allí donde ellos están, Tuenti, ello nos permite aplicar nuevas herramientas educativas acordes a los espacios de comunicación actuales, web 2.0. , donde debemos estar para educarlos en el manejo de las redes sociales, informándole de las bondades y peligros existentes.
Abstract
Tuenti has turnednowadays into the social excellent network of our pupils, it is the place where they meet without need to go out of house, of interacting in the physical world. If we want to enter the circle of social communication of the discentes, we must go there where they are, Tuenti, it allows us to apply new educational identical hardware to the current, web spaces of communication 2.0., where we must be toeducate them in the handling of the social networks, informing him about the kindness and existing dangers.
Descriptores y áreas de conocimiento con las que se relaciona el tema:
Tuenti, Redes sociales, web 2.0, nuevas estrategias de comunicación, peligros de internet
Introducción
Por definición las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cualesestán conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. (Wikipedia, 2011)
El mundo educativo no puede permanecer al margen de este fenómeno social, por cuanto está cambiando la forma de comunicación de la sociedad. Si partimos de la base que el sistema educativo parte de la comunicación entre distintos actores, alumnadoy profesorado, no tiene sentido alguno que el sistema utilizado para tal fin, esté basado en anquilosados métodos de enseñanza, donde solo exista la comunicación verbal y presencial entre los participantes del proceso de enseñanza aprendizaje. Hoy nos encontramos con la posibilidad de cambiar las herramientas educativas, de hecho nuestro sistema educativo apuesta por la web 2.0, y una de susprincipales aportaciones son sin lugar a dudas, las redes sociales estrictas, donde el foco de atención son las relaciones entre las personas, sin otro propósito añadido. (de Haro, J.J. 2010)
La red social basa su éxito básicamente en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Y es precisamente el atractivo que tiene entre los adolescentes, el poder comentar mediante mensajescortos su estado, subir fotos donde muestran lo mejor de sí, incrustar videos de sus grupos favoritos, y entablar conversaciones con sus amistades a coste cero.
Sin lugar a dudas el potencial comunicador de las redes sociales está todavía por descubrir y debe ser estudiado más en profundidad (Suarez, C. 2010)
Tuenti, una experiencia educativa.
Tuenti es una red social por invitación queestá enfocado a la población española. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Tiene otras muchas posibilidades como crear eventos, Tuenti Sitios y Tuenti Páginas, etiquetar amigos en fotos, comentar sus estados, crear su propio espacio personal, chatear a través de su propio chat y Tuenti Juegos, que son juegos dentro de la red social. Recientementeha sido
añadida la funcionalidad de Vídeo Chat, con el cual es posible chatear con amigos a través del chat de la red social.
Es la red social más utilizada por nuestro alumnado de Educación Secundaria. Si queremos acceder a estos alumnos debemos estar presentes en la Red, pues recordemos que por muchas que utilicemos páginas web de interés, blog educativos, Twiter, Ning etc. Nuestros...
Autor: Gabriel Robles Martín.
Índice: Introducción.
Tuenti, una experiencia educativa.
Utilidades.
Peligros en la red.
Conclusión.
Síntesis
Tuenti se ha convertido hoy en día en la red social por excelencia de nuestro alumnado, es el sitio donde se reúnen sin necesidad de salir de casa, de interactuar en el mundofísico. Si queremos entrar en el círculo de comunicación social de los discentes, debemos ir allí donde ellos están, Tuenti, ello nos permite aplicar nuevas herramientas educativas acordes a los espacios de comunicación actuales, web 2.0. , donde debemos estar para educarlos en el manejo de las redes sociales, informándole de las bondades y peligros existentes.
Abstract
Tuenti has turnednowadays into the social excellent network of our pupils, it is the place where they meet without need to go out of house, of interacting in the physical world. If we want to enter the circle of social communication of the discentes, we must go there where they are, Tuenti, it allows us to apply new educational identical hardware to the current, web spaces of communication 2.0., where we must be toeducate them in the handling of the social networks, informing him about the kindness and existing dangers.
Descriptores y áreas de conocimiento con las que se relaciona el tema:
Tuenti, Redes sociales, web 2.0, nuevas estrategias de comunicación, peligros de internet
Introducción
Por definición las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cualesestán conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. (Wikipedia, 2011)
El mundo educativo no puede permanecer al margen de este fenómeno social, por cuanto está cambiando la forma de comunicación de la sociedad. Si partimos de la base que el sistema educativo parte de la comunicación entre distintos actores, alumnadoy profesorado, no tiene sentido alguno que el sistema utilizado para tal fin, esté basado en anquilosados métodos de enseñanza, donde solo exista la comunicación verbal y presencial entre los participantes del proceso de enseñanza aprendizaje. Hoy nos encontramos con la posibilidad de cambiar las herramientas educativas, de hecho nuestro sistema educativo apuesta por la web 2.0, y una de susprincipales aportaciones son sin lugar a dudas, las redes sociales estrictas, donde el foco de atención son las relaciones entre las personas, sin otro propósito añadido. (de Haro, J.J. 2010)
La red social basa su éxito básicamente en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Y es precisamente el atractivo que tiene entre los adolescentes, el poder comentar mediante mensajescortos su estado, subir fotos donde muestran lo mejor de sí, incrustar videos de sus grupos favoritos, y entablar conversaciones con sus amistades a coste cero.
Sin lugar a dudas el potencial comunicador de las redes sociales está todavía por descubrir y debe ser estudiado más en profundidad (Suarez, C. 2010)
Tuenti, una experiencia educativa.
Tuenti es una red social por invitación queestá enfocado a la población española. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Tiene otras muchas posibilidades como crear eventos, Tuenti Sitios y Tuenti Páginas, etiquetar amigos en fotos, comentar sus estados, crear su propio espacio personal, chatear a través de su propio chat y Tuenti Juegos, que son juegos dentro de la red social. Recientementeha sido
añadida la funcionalidad de Vídeo Chat, con el cual es posible chatear con amigos a través del chat de la red social.
Es la red social más utilizada por nuestro alumnado de Educación Secundaria. Si queremos acceder a estos alumnos debemos estar presentes en la Red, pues recordemos que por muchas que utilicemos páginas web de interés, blog educativos, Twiter, Ning etc. Nuestros...
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