Tutela

Páginas: 3 (662 palabras) Publicado: 27 de enero de 2013
Qué es? ¿para que sirve? La Acción de Tutela es un instrumento judicial para la protección de los derechos constitucionales fundamentales de las personas cuando estos se han visto amenazados ovulnerados por parte de las autoridades o de determinados particulares.
¿Quien la puede presentar? La persona afectada en forma directa o mediante abogado o abogada. También lo puede hacer una tercerapersona siempre y cuando la víctima no lo pueda hacer por si misma, como por ejemplo estar hospitalizada o en la unidad de cuidados intensivos. Si se trata de una persona menor de edad la puede presentarpor si misma o cualquier persona esta habilitada para hacer valer los derechos de niños y niñas.
¿Ante quien se presenta? Ante cualquier juzgado o tribunal del lugar en el cual hayan ocurrido loshechos.
¿Cuánto tiempo demora el tramite? La primera instancia (es decir el juzgado o tribunal que conoce inicialmente) tiene 10 días hábiles. Si hay impugnación o apelación son 20 días hábiles.
¿Quedebe contener la solicitud? Los hechos que la motivan, el derecho amenazado o vulnerado, la manifestación bajo juramento que no ha presentado otra por los mismos hechos y derechos, el nombre contraquien se dirige, nombre y dirección de quien la presenta.
¿Cuánto tiempo tiene la parte demandada para cumplir una tutela? Proferido el fallo que concede la tutela, la entidad o persona responsable delagravio deberá cumplirla sin demora.
Si no lo hiciere dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes, el juzgado o tribunal se dirigirá al superior del responsable y le requerirá para que lo hagacumplir y abra el correspondiente procedimiento disciplinario contra aquél.
Pasadas otras cuarenta y ocho horas, ordenará abrir proceso contra el superior que no hubiere procedido conforme a o ordenadoy adoptará directamente todas las medidas para el cabal cumplimiento del mismo. El juzgado o tribunal podrá sancionar por desacato a persona responsable y al superior hasta que cumplan su sentencia....
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