Técnica V de Gowin

TÉCNICA “V DE GOWIN”
La técnica heurística (arte de investigar) de la "V de Gowin" fue inventada por Bob Gowin y presentada en 1977 como una estrategia para resolver un problema o para entender unprocedimiento.
Puede aplicarse tanto en educación básica como en la universidad.
La "V de Gowin" es una técnica utilizada para aprender a aprender (y a pensar). Se trata de un diagrama en forma deV, en el que se representa de manera visual, la estructura del conocimiento. El conocimiento se refiere a objetos y acontecimientos del mundo.
Aprendemos algo sobre ellos formulándonospreguntas, éstas se formulan en el marco de conjuntos de conceptos organizados en principios (que nos explican cómo se comportan los objetos y fenómenos) y teorías. A partir de los cuales podemosplanificar acciones
(experimentos) que nos conducirán a responder la pregunta inicial.
La "V de Gowin" nos permite:
Realizar un análisis de actividades experimentales y relacionar lo que se observa conlos conocimientos teóricos pudiendo así, tratar de explicar el fenómeno o acontecimiento que se está investigando.
Ayudarnos en el proceso de aprendizaje, ya que durante su elaboración exige que sela diferenciación o discriminación entre las tareas manipulativas y las de conocimientos, para luego llegar a establecer la relación teoría-práctica.
Este diagrama se compone de lossiguientes elementos:
Una pregunta central o determinante que guía el trabajo.
Los acontecimientos y objetos clave en el trabajo.
Los conceptos y teorías en los que se basa el trabajo.
Los pasos de lainvestigación (registros).
La forma de presentación de la UVE a los estudiantes cumple los siguientes pasos:
Se empieza con objetos, acontecimientos y conceptos.
Se presentan las ideas de registro ypreguntas centrales.
Transformación de los registros y afirmaciones sobre conocimientos.
Principios y teorías sobre los que se basa el trabajo.
Juicios de valor acerca del fenómeno estudiado....