Técnicas De Relajación Infantil

te enumeroejercicios
1.- ejercicios de calentamiento con musica movida y cada mami o pappi propone un ejercicio (formados en circulo)

2.- Pides los papis y mamis e hijos hagan algun ejercicio donde trabajen ´por equipos por ejemplose quitan zapatos y calcetines y agarrados de la mano padre e hijo doblan solo xcon los pies la hoja blanca tamaño carta gana quien lo doble mas veces (pide quelleven una cobija) otro es jugar en equipos solo dos equipos y llena unos globos con agua y el papa lo tiene que llevar entre las piernas sin caersele de un extremo a otros y asi el otro papi los hijos echan porra
jugar a las sillas

3.- EStendidos en una cobija con musica tranquila los cargan como cuando eran bebes los besan les hacen cosquillas etc los dicen lo mucho que los quieren etc.MATROGIMNASIA ES EL EJERCICIO FÍSICO QUE ES LLEVADO CABO POR EL HIJO Y LA MADRE CON LA FINALIDAD DE FORTALECER LOS LAZOS DE UNIÓN Y DE ACTITUD COOPERADORA ASÍ COMO DE LAS DIVERSAS FORMA DE RELACIÓN MADRE-HIJO, AL FINALIZAR LA MAROGIMNASIA ES DEMOSTRADA POR MEDIO DE UNA RUTINA CON MÚSICA.

forma de educación y desarrollo de los neonatos tras el parto, en compañía de su neomadre, neopadre oneohermanos, que tiene como finalidad última el conocimiento, la formación,..., y, por último, pero no menos importante, el desarrollo afectivo

ES LA RELACION TEMPRANA QUE SE PRESENTA ENTRE LA MADRE Y SU HIJO. ESTA PAJINA DEBERIA TRAER M[AS INFORMACION (SARA MERCEDES RIOS HERRERA)

son actividades de carácter físico realizadas entre la madre y el hijo, por medio de ellas se fortalecen los lazosfamiliares, se crean hábitos y valores en ambos participantes. Los medios de la matrogimnasia son: La gimnasia básica, las actividades rítmicas, el juego y la recreación. (sanchez25)

ES UNA ACTIVIDAD QUE COADYUVA DETERMINANTEMENTE A LA INTERACCIÓN FÍSICO-AFECTIVA DEL BINOMIO MADRE E HIJO, A TRAVÉS DE ACCIONES FÍSICO-RECREATIVAS PRIMORDIALMENTE. LUPITA PISAN ALVAREZ. (GUADALUPE PISANOALVAREZ. EDO.DE MEXICO.)

ES UNA ACTIVIDAD QUE COADYUVA DETERMINANTEMENTE A LA INTERACCIÓN FÍSICO-AFECTIVA DEL BINOMIO MADRE E HIJO, A TRAVÉS DE ACCIONES FÍSICO-RECREATIVAS PRIMORDIALMENTE. LUPITA PISAN ALVAREZ. (GUADALUPE PISANO ALVAREZ. EDO.DE MEXICO.)

ES UN CAMPO MÁGICO NO EXPLORADO CON SUFICIENCIA,ES MÁGICO PORQUE EN SU ENTORNO CONFLUYEN LA IMAGEN EXPECTATIVAS DE LOS PADRES, LA CURIOSIDAD YDINAMISMO DE LOS HIJOS, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES Y EJERCICIOS REALIZADOS EN UNA SESIÓN O RUTINA DE TRABAJO, ACOMPAÑADO GENERALMENTE DE MÚSICA. SURGE EN ALEMANIA A PARTIR DE LOS TRABAJOS QUE REALIZÓ HERMANN ONHESORGE, Y QUE HELMUT SCHULTZ RETOMA SUS APORTACIONES PROPONIENDO UN TRABAJO ESPECIAL PARA LA EJERCITACIÓN ENTRE MADRE- HIJO, IDEANDO EJERCICIOS GIMNÁSTICOS Y ACTIVIDADES RECREATIVAS SENCILLASY PRÁCTICAS, QUE SON VÁLIDAS REALIZARLAS EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR POR SU FACILIDAD DE APLICACIÓN Y BAJO COSTO EN LA UTILIZACION DE IMPLEMENTOS O MATERIALES. ASI LA MATROGIMNASIA TÉRMINO QUE LE DA EL INSTITUTO DE EDUCACION FISICA DE MADRID A LA GIMNASIA PARA MADRES E HIJOS, ESTÁ COMPRENDIDA EN EL MARCO DE LA GIMNASIA BÁSICA Y EN LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ, LA CUAL PRETENDE ELDESARROLLO DEL NIÑO EN RELACIÓN CON SU ESQUEMA CORPORAL, QUE ES CONFORMADO CON SUS PR

Es la actividad física-recreativa que se realiza en compañia de la madre e hijo, donde la madre proporcina los apoyos necesarios para que su hijo tenga nuevas y mejores experiencia físicas. Favoreciendo el contacto visual, intercambio corporal, intercambio verbal e intercambio afectivo. Esto se lleva a cabomediante la realización de actividades siatematicas. Teniendo sus origenes desde el origen del hombre mismo. (RAFAEL VAZQUEZ)

ES LA ACTIVIDAD FISICA O RECREATIVA ENTRE MADRE-HIJO QUE TIENE COMO FINALIDAD REFORZAR EL VINCULO AFECTIVO ENTRE AMBOS,O BIEN PARA LA MEJORA DE LAS CAPACIDADES FISICAS. ESTA PUEDE SER LLEVADA A CABO EN LAS SESIONES DE EDUCACION FISICA. (PACO ACOSTA)

Es la actividad...