Técnicas Lúdicas

COMPLETANDO FRASES



OBJETIVOS:

Que el estudiante comparta sus conocimientos de una forma innovadora.


ACTIVIDAD:

Formar grupos dependiendo de la cantidad de estudiantes, pegar frases en el pizarrón, los estudiantes deben buscar en su libro el complemento de la frase y pasar a escribirla.
































MÍMICA



OBJETIVOS:Que el estudiante comparta antes de iniciar la clase, adivinando palabras relacionadas con el tema.


ACTIVIDAD:

Formar parejas, escribir las palabras en el pizarrón, el alumno que este viendo hacia el pizarrón debe hacer la mímica y el que esta volteado debe adivinar.
































LA CEBOLLA

TIPO DE DINÁMICA:

Rompe hielo,trabajo en equipo independiente y de grupo.


OBJETIVO:

Esta dinámica tiene el propósito de crear un ambiente de confianza, conexión y contacto en el grupo.


ACTIVIDAD:

1 Voluntario que tenga el papel de granjero.
El resto del grupo formará una cebolla.
Para formar la cebolla, el grupo los miembros deberán unirse entre sí, de manera muy fuerte, como si se tratará de capas de una cebolla.Una vez la cebolla este lista, el granjero deberá pelarla capa por capa. Cada vez que consiga pelar una capa, la persona que fue desprendida pasará a ser granjero y ayudará a pelar la cebolla y así sucesivamente.
Al finalizar la dinámica comentar las experiencias vividas dentro del grupo y el transcurso de la actividad.






















ARCA DE NOÉ


OBJETIVO:Para introducción del tema
Recordar puntos del tema

MATERIAL:

1 espejo

ACTIVIDAD:

Del grupo de clase se solicita la participación de 5 estudiantes, 1 se queda dentro del aula sentado al centro y los demás salen del aula.

Se le explica al estudiante que está sentado que, él es Noé y se le entrega un espejo, cuando el maestro ingrese al primer estudiante le preguntará¿escuchaste alguna vez acerca de Noé? ¿qué había dentro del arca? ¿qué animal te gustaría ser de los que estaban en el arca? Cuando el estudiante conteste, el maestro indica pasa con Noé que te enseñará el animalito que quisieras ver o conocer. Noé saca el espejo y se lo muestra. Pasan los cuatro estudiantes. Se les puede premiar






















ELABORAR UNA TARJETAMATERIALES:

Hoja impresa del dibujo
Tijeras
Goma o silicón
Palito
Sticker
Brillantina
Broches
Marcadores

¿CÓMO ELABORARLA?

1) Recortar la figura por todo el contorno
2) Decorarla como le guste
3) Colocar los broches en la pierna y brazos; los brazos y piernas van dobles un adelante y uno atrás
4) Pegarla en un palito Y ahora la puede colocar donde le guste o bien regalarla a la Personaque quiera.

























ELABORO UNA FLOR

MATERIALES

1 tijera
1 hoja de papel construcción impresa
Paletas de colores
Goma
Brillantina de colores
Stickers

ELABORACIÓN

1º. Paso recortar todas las tiras y los círculos.
2º. Paso pegar las tiras de punta a punta una por una.
3º. Paso en uno de los círculos pegar las tiras y luego sele coloca el otro círculo
encima.
4º. Paso pegar una o dos paletas.
5º. Paso puede decorarla como quiera.
5º. Paso pegarla o sembrarla donde le guste.


























WHO AM I? (QUIÉN SOY?)

OBJETIVO:

Repaso de sustantivos comunes, propios, etc.


DESCRIPCIÓN:

Separar el grupo de alumnos en dos, a un grupo se le entregará un papel conla foto o el nombre de una persona animal o cosa. El otro grupo deberá observar la foto o papel y los demás harán preguntas en las cuales sólo puedan responder si o no hasta averiguar qué o quién son.


































CANTANDO UNA CANCIÓN

“La vida es mejor cantando”

OBJETIVO:

Repaso de verbos


DESCRIPCIÓN:

Entregar la letra...