Ue san leonardo murialdo

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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Misión Rivas: Espacio Alternativo Cacique Guacaipuro

Proyecto de graduación

Integrante: Duarte Luz
González Edgar
Valbuena Jorge
Veloz Gloria

Maracaibo; 2010
Republica Bolivariana de Venezuela
Dedicatoria

Dedicamos este proyecto a dios por ser quien ha estado anuestro lado en todo momento dándonos las fuerzas necesarias para continuar luchando días tras días y seguir adelante rompiendo todas las barreras que nos presenta. Les agradecemos a nuestros padres a nuestros esposos por apoyarnos y han velado por nuestros estudios.

Agradecimiento

Nunca es tarde para comenzar y menos para retomar el camino del estudio y la formación para el crecimientopersonal, de quienes nos rodean y por supuesto de nuestra sociedad, por eso es necesario a quienes han contribuido para que este sueño se haga realidad. Primeramente a dios, arquitecto universal, guía y maestro de los hombres. A nuestro presidente Hugo Chávez Frías por haber creado las misiones, muy en especial a José Félix Rivas, que dios lo bendiga. A nuestra facilitadora Yulitza Ferrer por tantapaciencia y dedicación para todos nosotros los coordinadores de la Misión Rivas. A todos nuestros familiares por su comprensión, gracias por su apoyo incondicionalmente los habitantes de la comunidad Villas los Chaguaramos por habernos brindados su ayuda


Índice

1.0 Indicadores socio-geográficos (territorial).

1.1 Limites de la comunidad.

1.1.1 Vías de transporte y acceso a lacomunidad.

1.1.2 Tipología de las viviendas en la comunidad y servicios con la que cuenta.

1.1.3 Características del paisaje clima, vista, vegetación y fauna.

1.1.4 Elementos naturales que protegen y factores que contaminan o degradan el ambiente.

1.2.0 Indicadores socio-históricos.

1.2.1 Características y uso del espacio o terreno antes de la ocupación.

1.2.2 El proceso defundación de la comunidad.

1.2.3 Personaje y hecho relevante que forma el patrimonio de la comunidad.

1.2.4 Luchas organizadas acontecidas en la comunidad.

1.3.0 Indicadores socio-educativos y culturales.

1.3.1 Instituciones o espacios educativos y culturales.

1.3.2 Deserción escolar.

1.3.3 La misión o programa presente en la comunidad.

1.3.4 Medios de información de lacomunidad.

1.3.5 Las tradiciones y prácticas culturales presente en la comunidad.

1.3.6 Espacios donde se concentran y se dan expresiones de querencia y pertenencia de la comunidad, de hermandad y grupo de amigos.

1.3.7 Actividades culturales e intercambio con instituciones y otras comunidades.

1.3.8 Organizaciones culturales que trabajan en la comunidad y sus programaciones.

1.4.0Indicadores socio- recreativos.

1.4.1 Actividades recreativas que realizan en la comunidad.
1.4.2 Organizaciones y equipos deportivos de la comunidad.

1.4.3 Instalaciones o espacios que dispone la comunidad para actividades recreativas y deportivas.

1.4.4 Estado y uso de las instalaciones recreativas y deportivas.

1.4.5 Actividades recreativas y deportivas e intercambio conorganizaciones y otras comunidades.

1.5.0 Indicadores socio-asistenciales (salud).

1.5.1 Servicios asistenciales y de prevención que se presente en la comunidad.

1.5.2 Espacios y programas relacionados con la salud o sanación.

1.5.3 Enfermedades más frecuentes.

1.5.4 Sectores riesgos de la comunidad.

1.5.5 Espacios alternativos de salud, naturistas homeopáticos.

1.6.0 Indicadoressocio-religioso y culto.

1.6.1 Grupos religioso o de cultos existente en la comunidad.

1.6.2 Tipos de edificaciones religiosas y de cultos existente en la comunidad.

1.6.3 Expresiones mágicas religiosas, creencias.

1.7.0 Indicadores socio-políticos.

1.7.1 Niveles y tipos participación comunitaria en la toma de decisiones.

1.7.2 Tipos de agrupaciones y organizaciones...
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