Un estudio de apego, como base para la

Un estudio de apego,
como base para la vivencia del duelo.

Resumen
Antes de poder abordar una mirada más profunda sobre El Duelo y cómo éste afecta en el comportamiento humano debemos entender sobre Apego.
En este artículo se expone una reflexión acerca de cómo se relacionan el vínculo o apego, en una relación causal con el Duelo. Se explora a través de la mirada de varios autores, conel objetivo de saber reconocer y entender que se vive y cómo se vive el Duelo con el fin de lograr la mejoría de nuestros pacientes afectados por la pérdida de un algo significativo en sus vidas.
Se manifiestan ciertas implicancias de los estilos vinculares en la forma de vivir el Duelo.
Palabras Claves: Apego, Duelo.

Abstract
Before we can address a deeper look about grief and how itaffects human behavior we must understand about addiction.
This article presents a reflection on how they relate to the link or attachment, in a causal relationship with the Duel. Is explored through the eyes of several authors, with the aim to recognize and understand that you live and how you live the Duel in order to achieve the improvement of our patients affected by the loss of somethingsignificant in their lives.
Manifest some implications of relational styles in the way of living the Duel.
Keywords: Attachment, Grief.

Teoría del apego
La teoría del apego ha demostrado ser un sólido y productivo marco de investigación de las ciencias médicas y sociales en los últimos 30 años (Berlin & Cassidy, 2001; Barth, Crea, John, Thoburn & Quinton, 2005). A medida que numerososestudios comprobaban o enriquecían sus postulados centrales, comenzó cobrar relevancia para una gran variedad de áreas relacionadas con el desarrollo humano. Los campos de la psicopatología, psicología clínica, ciencias de la salud, ciencias cognitivas, programas sociales y sistemas de protección a la infancia, se han visto transformados de una u otra forma por la teoría que John Bowlby propusó en 1969,para comprender la forma en que las interacciones afectivas tempranas entre cuidador e infante influyen en el desarrollo biopsicosocial humano posterior.
La teoría nos ofrece una manera de conceptualizar la tendencia de los seres humanos a establecer fuertes lazos emocionales con otras personas y una manera de entender las fuertes reacciones emocionales que se producen cuando dichos lazos se venamenazados o se rompen.
Bowlby, psiquiatra y psicoanalista británico, quien ha dedicado gran parte de su vida al área de apego, expone a través de su teoría que los apegos provienen de la necesidad que tenemos de protección y seguridad, se desarrollan a temprana edad y tiende a perdurar a lo largo de toda la vida. Esto se da tanto en la primera edad como en la edad adulta.
Descrito por Bowlbyen 1969, el apego consiste en “un conjunto de pautas de conducta características, en parte programadas, que se desarrollan en el entorno corriente durante los primeros meses de vida y que tienen por objetivo mantener al niño en una proximidad más o menos estrecha con su figura materna”. Hacia el final del primer año, esta conducta se organiza como un sistema y se vuelve activa cada vez que se danciertas condiciones en las que la seguridad del niño peligra de algún modo. Este conjunto de conductas tiene como finalidad la protección y un rasgo importante es la intensidad de la emoción que la acompaña. La conducta de apego se alterna con la de exploración del medio, de manera que si la conducta de apego se activa el niño cesa temporalmente su conducta de exploración (Bowlby, 1989).
Se handefinido cuatro tipos principales de apego, estudiados inicialmente por medio del procedimiento de la situación extraña, creado por Mary Ainsworth:
a. Apego seguro: Estos niños confían en que sus padres o figuras parentales serán accesibles, sensibles y colaboradores si ellos se encuentran en una situación difícil o atemorizante; con esta seguridad se atreven a explorar el mundo.
En sus...