Un estudio piloto de la relacion hacinamiento y estilos de vida en los hogares con el desempeño escolar de los estudiantes del grado quinto de la institucion educativa liceo caucasia

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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SECCIONAL BAJO CAUCA FACULTAD DE EDUCACION

INVESTIGACION MONOGRAFICA

UN ESTUDIO PILOTO DE LA RELACION HACINAMIENTO Y ESTILOS DE VIDA EN LOS HOGARES CON EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO CAUCASIA

Presentado por:

Nidya Esther Mercado Pérez Sandra Patricia Mesa García Erika Natalia Seña Pantoja

CAUCASIA,ANTIOQUIA 2009

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

INVESTIGACION MONOGRAFICA

UN ESTUDIO PILOTO DE LA RELACION HACINAMIENTO Y ESTILOS DE VIDA EN LOS HOGARES CON EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO CAUCASIA

Presentado por:

Nidya Esther Mercado Pérez Sandra Patricia Mesa GarcíaErika Natalia Seña Pantoja
Asesorado por:

Juan Diego Cardona Restrepo

CAUCASIA, ANTIOQUIA 2009

AGRADECIMIENTOS

Las autoras de este proyecto monográfico deseamos expresar los siguientes agradecimientos: En primer lugar a Dios por permitirnos culminar con éxito este proceso de investigación, dándonos fuerza para no desistir ante las dificultades que se presentaron en el camino. Alasesor Juan Diego en Cardona Restrepo, por que además su loable labor de sus

acompañamiento

este

proceso,

de

compartir

conocimientos y proyectos investigativos, nos brindó su apoyo y amistad. Pero sobre todo, le agradecemos por abrirnos las puertas en el mundo académico, motivándonos y ayudándonos a participar en eventos que se han convertido en experiencias significativas yenriquecedoras en nuestra vida profesional y personal. A la Universidad de Antioquia, por creer en nosotras y en nuestras potencialidades como precursores de los procesos investigativos y académicos de nuestra región; especialmente a la Facultad de Educación, su personal administrativo reflejado en la labor incansable de la coordinadora Yesenia Rojas que se ha preocupado por fortalecer el programa. A losadministrativos de la seccional Bajo Cauca por liderar el sueño de traer la Universidad a este lugar para brindarles la oportunidad a los jóvenes de esta región de acceder a la educación superior. A cada uno de los profesores que compartieron sus saberes y experiencias, aportando a nuestro crecimiento personal y profesional, durante el transcurso de la licenciatura. A la Institución EducativaLiceo Caucasia como entidad piloto del proceso, su rector Gustavo Germán Mercado López, por brindar los espacios, tiempos y recursos humanos necesarios para la realización de la investigación.

A nuestros superiores por facilitarnos los permisos cuando fue necesario, en especial a Jorge Luis Cobos Benítez, quien mostró disposición y apoyo incondicional para la ejecución de este trabajo. A nuestroscompañeros de carrera, con quienes compartimos buenos y gratos momentos: Mónica, Yuri, José, Eniz, Eric, Tatiana, Dayler, Leitzy y Ledys. Durante estos años hemos fortalecido lazos de amistad, tolerancia, respeto, apoyándonos en todo momento y situación. Finalmente, a cada una de las familias participantes en esta investigación, por abrirnos las puertas de sus hogares.

DEDICATORIADedicamos este trabajo de investigación a nuestras familias por su apoyo incondicional durante estos años de carrera:

“A mis padres, Gilberto y María, quienes con su ejemplo, inmenso amor, comprensión, confianza y apoyo, han contribuido a mi superación tanto

personal como profesional. A mi esposo, por estar a mi lado apoyándome incondicionalmente y ayudándome a no desistir en los momentos másdifíciles”. Nidya Mercado

“A mis padres por su apoyo, comprensión y amor durante estos años, ayudándome a enfrentar las dificultades y celebrando conmigo cada triunfo. A mi hermana, por brindarme su apoyo cuando lo necesité”. Sandra Mesa

“A mis padres y hermanos por su infinito amor e incansable labor de enseñarme a ser cada vez mejor”. Erika Seña

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

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