UN PROYECTO INNOVADOR EN LA ESCUELA P BLICA

» UN PROYECTO INNOVADOR EN LA ESCUELA PÚBLICA
JUDITH, ACTIVISTA DE REEVO DE LA PLATA, FUE A VISITAR EL PROYECTO DE LA ESCUELA PRIMARIA N° 117 DE CITY BELL. ALLÍ ENTREVISTÓ A LA DIRECTORA MARÍA EUGENIA MUÑOZ, Y CONOCIÓ CON MAYOR PROFUNDIDAD UNA ESCUELA PÚBLICA QUE SE SUMA A LOS DESAFÍOS DE HACER OTRA EDUCACIÓN, FUNDAMENTADA EN UNA PROPUESTA DE INCLUSIÓN SOCIAL.


En mi visita a La EscuelaPrimaria N° 117 de City Bell, en el mes de Abril de 2014, he tenido el privilegio de ser recibida por María Eugenia Muñoz, Directora de la Escuela. En nuestra charla he podido conocer el desarrollo y fundamentación del Proyecto Institucional con el que han llevado adelante esta experiencia educativa, y en el mes de julio he recibido una invitación para presenciar la muestra realizada por toda laComunidad Educativa. Confieso que allí puede observarse plasmado el Proyecto, y los animo a que puedan observarlo ustedes mismos. Es apasionante para quienes sientan “viva” la Educación.

“En un contexto de creciente complejización de las finalidades educativas de la Escuela Básica, acompañado de cierta inestabilidad de los marcos de referencia, contradicciones, incertidumbres y desafíos cotidianos, eltrabajo por proyectos constituye una estrategia válida y viable…”
Este Proyecto desarrollado actualmente, se planteó a partir de una situación de vulnerabilidad. Los chicos que asisten a la Escuela comparten una realidad económica desfavorable, y para revertir esa situación, junto al equipo de educadoras se pensó en la necesidad de desarrollar una didáctica diferente; una propuesta movilizadora,proactiva, un incentivo para los chicos con el deseo de brindarles unas mejores bases en su desarrollo de aprendizaje conjunto.
Continuando la charla con María Eugenia Muñoz , ella expresa que: “teniendo en cuenta el diagnóstico Institucional, el nivel pedagógico alcanzado en el último ciclo lectivo, la baja matrícula y el nivel alto de ausentismo, la sensación de frustración e insatisfacción delpersonal docente que ve que, a pesar de sus esfuerzos no se logran las metas propuestas, y sobre todo, el interés por nuestros alumnos que no concurren a la escuela en busca de un lugar deseable y estimulante sino que, por el contrario, solo lo hacen por encontrar aquí un lugar de contención y amparo, perdiendo de vista el fin máximo de toda escuela, que es “Aprender”.

Hay que plantearnos un cambioprofundo en nuestro funcionamiento y organización, tratando de encontrar el verdadero sentido de nuestro quehacer diario, buscando la manera de atrapar a esta comunidad en el camino de la superación y el respeto. Esta propuesta se enmarca en el nuevo Diseño Curricular, el cual establece una normativa que permite la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en cada institución, con lasadecuaciones según sus características y necesidades.
Nuestra mayor preocupación son los alumnos, y está en nuestras manos brindarles la mejor escuela que logremos construir entre todos, para que su presente sea movilizador y creativo, estimulando sus capacidades y posibilidades, atendiendo a la individualidad en contexto, respetando criterios de diversidad, equidad y formación intelectual. Estosmotivos nos impulsaron a presentar la propuesta “La Escuela como productora y transformadora de cambios culturales” esperando que a través de de esta iniciativa, podamos revertir el presente y lograr una Escuela pluralista, superadora, inteligente y sensible”.

El Proyecto de este año se desarrolló en la Muestra a la que fui invitada  el jueves 17 de Julio del presente año, en La Escuela PrimariaN° 117 “Luis Piedrabuena”, ubicada en la calle 28 entre 471 y 472 de City Bell.
La muestra fue titulada “Transpirar la Camiseta”. Con el incentivo del Mundial pudieron ver una nueva posibilidad de aprendizaje, y resultó atractiva la idea de utilizarlo didácticamente. Surge así un nuevo impulso: “El Museo de los Mundiales”, como parte de un proyecto para concientizar y cuidar el medio ambiente....