Una calase para tutoria

UNA CLASE DE TUTORÍA.        
La maestra lo había visto todo. Los llamó a los dos y se los llevó para dentro y allí seguramente les riñó. Luego, al entrar en la clase, dijo que sacáramos el cuaderno. Y dijo que escribiéramos la fecha y como título "Clase de Tutoría".
Estábamos acalorados. Esto era nuevo. Nunca habíamos tenido clase de tutoría. Algunas veces nos hablada de algunos temas ydecía que eso nos lo decía como tutora.
Se quedó mirando a la clase y todos nos quedamos en silencio esperando a ver qué era eso de Clase de Tutoría.
Ella dijo:
-Manolo, cuenta lo que ha pasado.
-Que unos niños se estaban riendo de  otro y que esté se enfadó y entonces se engancharon en una pelea -Manolo lo contó sin dar nombres.
-¿Nada más? Loli, ¿tú viste algo más?
-Sí. Yo no era de la peleapero estaba por allí cerca. Vi que no era uno solo. Estaban riéndose de él muchos. Pero cuando ya se pasaron, él la pagó con uno solo.
-¿Y qué más, Cintia?
-Que también había niñas. Que no eran niños solos.
-Y cuando empezó la pelea, ¿los demás qué hicieron, Luis?
-Los demás los animábamos a pelearse. Yo también. ¿Por qué voy a negarlo? Fuimos todos los que estábamos allí.
-Y lo que hice yo ¿estodo lo que tengo que hacer o falta algo, Sonia?
-Usted, seño, se los llevó a los dos y les habrá reñido. Eso creo yo. Pero a los que se reían primero y a los que luego animaban a la pelea no les ha dicho nada todavía. Yo creo que a lo mejor nos riñe ahora a todo la clase.
-No,  no voy a reñir. Este asunto, por esta vez, lo vamos a resolver entre todos de otro modo. A ver, debajo de "Clase deTutoría" escribid "Mi pregunta:" y vais a intentar cada uno escribir una pregunta sobre este tema que sea tan interesante que los demás quieran responderla pero no puedan. Habrá entonces que discutirla. Con las preguntas de todos y con las respuestas de todos a ver si se resuelve este asunto sin que yo tenga que reñir. Pensadla bien primero y luego escribid. Pero antes vamos a juntar todas lasmesas en el centro de la clase y luego nos sentamos todos alrededor formando un corro. Sin hacer ruido. Para vernos las caras mientras hablamos.
Lo hicimos y nos pusimos a pensar y a escribir en el cuaderno. Luego Silvia levantó la mano y dijo:
-Señorita, yo ya la tengo.
-Bien -dijo la seño-, vete a la pizarra, escribe el número 1, detrás tu pregunta y luego tu nombre. Cuando cada uno termine supregunta hace lo mismo que Silvia poniéndole el número que corresponda a la pregunta, el 2, el 3, etc.
Cuando tuvimos todas las preguntas en la pizarra, la seño miró a Jorge que había sido el ofendido y le pidió que dijera qué pregunta le gustaba más para empezar por esa. Jorge dijo que la número 7, la de Rafa, su contrincante, que decía "¿Quién tuvo la culpa?"
A la seño le brillaron los ojos. Lenotamos eso que se le nota a veces cuando las cosas salen bien y está satisfecha.
-Y, según tú, Jorge, ¿quién tuvo la culpa? –dijo.
-Yo, desde luego, no. Yo estaba comiéndome mi bocadillo y hablando con mi primo cuando empezaron a meterse conmigo.
-Rafa, y tú que has hecho la pregunta, ¿quién piensas que tuvo la culpa?
-La tuvimos todos, señorita. Lo que pasa es que él se enfadó y lo pagóconmigo.
-Y los demás ¿qué tenéis que decir?
Comenzaron varios niños y niñas a hablar a la vez y no se entendía nada. La señorita nos llamó al orden. Cuando todos se habían callado ella dijo casi en voz baja:
-No podemos hablar todos a la vez cuando estamos muchos. Si queréis que esto salga bien y no tenga que reñir tenéis que acostumbraros a hablar por turnos. Sal, Tony, a la pizarra y veanotando a los que levanten la mano. En ese orden se irá luego hablando. No permitiré que nadie interrumpa ni hable sin que yo le haya dado la palabra. Venga, el que quiera hablar, que levante la mano y Tony irá anotando.
Estuvimos hablando así un buen rato hasta que la seño preguntó que por qué no pasábamos a la pregunta de Silvia. Era ésta: ¿Podemos reírnos de los demás?
También estuvimos hablando...