Una Educación Para La Democracia

Una educación para la democracia
Por Miguel Reyes González[1]

México aún se encuentra lejos de ser un país medianamente democrático. Ni siquiera se ha podido consolidar el aspecto primario deeste sistema, que es la elección de los gobernantes.

A nivel federal, la segunda elección presidencial después de la alternancia (2006) no pasó la prueba de fuego; la de repetir la celebración decomicios suficientemente democráticos, sin mayores impugnaciones. A nivel de los estados y de los más de 2000 municipios, tampoco se ha podido consolidar el componente electoral de la democracia.

Talfue el énfasis puesto en el aspecto legal, procedimental y de diseño institucional para poder tener elecciones democráticas, que se olvidó un componente fundamental para que todo ello funcionara. Merefiero a la cultura política, entendida como el conjuntos de valores, actitudes, creencias y prácticas relacionadas con el ejercicio del poder, que involucra tanto a gobernantes como a gobernados.

Yes que el proceso de consolidación democrática pasa por el desarrollo de una cultura política que va mucho más allá de conocer las reglas para elegir gobernantes o representantes y someterse a ellas.Después de todo, la democracia implica también una forma de vida, de relacionarse con los demás y con el poder. Una forma de vida sustentada en una serie de valores como la libertad, la igualdadfrente a la ley, la pluralidad, la tolerancia y la legalidad.

Difícilmente, el conjunto de reglas e instituciones diseñadas para tener elecciones democráticas, se iba a imponer por sí solo. Su meraexistencia no se iba a traducir automáticamente en actitudes y prácticas democráticas, mucho menos en los valores antes mencionados. El peso de más de 70 años de vivir bajo una suerte de esquizofreniapolítica donde el sistema poseía, en la forma, algunos elementos asociados con la democracia, pero en el fondo otros claramente autoritarios, se convertiría en una pesada carga.

Transformar una...