Una mirada retrospectiva

Páginas: 2 (463 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2012
Introducción
En el presente ensayo llamado “Una mirada retrospectiva: mi formación docente” se muestra algunas de las herramientas que han sido utilizadas durante la observación y práctica docentey que son de mucha ayuda y utilidad para llevar a cabo algunas satisfactorias experiencias con los alumnos de primaria.
Lo que alumnos de la Benemérita Escuela Normal de Coahuila han aprendidodurante cursos anteriores es de suma importancia para las labores docentes que se realizan en las escuelas primarias ya que en estas se pone en práctica lo aprendido durante todas las sesiones de clasey se va desarrollando mas conocimientos y habilidades, con esto es posible que por parte de los docentes se lleve a cabo el desarrollo de competencias.

Desarrollo:
Como se menciona en el escritoanterior es de suma importancia lo que una persona o un docente aprenda durante su estancia en la escuela, aquí se pueden adquirir experiencias buenas o malas ya sea para crecer como profesionista ocomo persona, también es posible tomar distintas aéreas de oportunidad.
Algunas fortalezas que se obtuvieron durante prácticas docentes pasadas fue el dominio de contenidos, la presentación, clasesdinámicas, uso de estrategias y por ultimo pero no menos importante la organización al momento de impartir la clase. En este momento se mencionan debilidades detectadas durante la práctica lascuales son la falta de modulación del tono de voz, la falta de disciplina durante algunos lapsos y tiempo al momento de realizar actividades planeadas.
Lo mencionado anteriormente se debe a la falta deexperiencia al momento de practicar, pero se ha mejorado notablemente con el paso del tiempo, ya que hubo cada vez mas preparación antes de el momento de ir a la escuela primaria con los alumnos, cabemencionar que se está pasando por un lapso en el que los alumnos de la BENC siguen adquiriendo nuevos conocimientos y experiencias que han ayudado a crecer como docentes y a enriquecer todos los...
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