Una Planeación

FORMATO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA



ASIGNATURA: Taller de lectura y redacción II CAMPO DISCIPLINAR: Lenguaje y comunicación SEMESTRE: Segundo_
FECHA DE ELABORACIÓN: 11 de junio de 2012_NO. DE SESIONES: 3 horas__ CICLO ESCOLAR: 2012-B_
NOMBRE DEL DOCENTE: Yael Molina Estrada & Evelyn Azucena Molina Ruiz PLANTEL: Preparatoria No. 1 Turno vespertino_
ZONA: Centro_


CONCEPTOFUNDAMENTAL (NOMBRE DEL BLOQUE):


“Comprende las características de la novela”





CONCEPTO SUBSIDIARIO (CONTENIDOS TEMÁTICOS):


Identifica los elementos y características de lanovela.

• Reconoce la estructura externa e interna de la novela.
• Identifica los tipos de novela según su contenido y tema.
• Distingue a la novela como una forma de expresiónartístico-social con el fin de caracterizarla como una obra de arte.




PROPÓSITO:

Define las características de la novela mediante la lectura de textos representativos y las aplica en la valoracióncrítica de su contenido (artístico-social) como un acercamiento a su contexto particular.









|8.- DIMENSIONES DE APRENDIZAJE|
|CONCEPTUALES |PROCEDIMENTALES|ACTITUDINALES |
|Estructura de la novela. |Distingue la estructura externa e interna de lanovela.|Muestra disposición al trabajo individual y grupal. |
|Características de la novela. |Analiza los elementos y características de la novela. |Da suopinión. |
|Tipos de novela. |Identifica y da ejemplos de novelas de otros países. |Colabora en las...