unidad 1

 UNIDAD Nº 1

EXPECTATIVAS DE LOGROS.
-Participarán en diversos intercambios comunicativos, escuchando y respondiendo a emisiones producidas por otros.-Intervendrán cuando les toca el turno sin interrumpir a sus interlocutores.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
-Intercambio comunicativo cotidiano.
-Función social de la lectura y escritura.
CS. NATURALES: Seresvivos y no vivos.
CS. SOCIALES: Los grupos sociales de la realidad cercana, las relaciones que se establecen con el espacio vivido y compartido: la escuela, el aula y la casa.
MATEMATICA: Elnumero natural. Funciones y usos de la vida cotidiana. Cardinalidad de una colección.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
-Atención y seguimiento en la audición de emisiones del docente y compañeros.-Diferencia de las particularidades lingüísticas de cada uno.
-Identificación de las normas que se establecen en la escuela.
-Reconocimiento del uso de los números naturales en la vida cotidiana.
NUCLEOSDE APRENDIZAJES PRIORITARIOS.
En relación con la comprensión y producción oral.
-La escucha comprensiva de consignas de tareas escolar expresadas de manera clara y pertinente en el marco de laspropuestas desarrolladas en el aula.
-La comprensión de que existe una gran diversidad de seres vivos que poseen algunas características comunes, otras diferentes y que estas sirven para agruparlos.-Usar números naturales de una, dos o más cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar y comparar cantidades y posiciones.
CONTENIDOS ACTITUDINALES.
-Valoración de símismo, su trabajo y el desarrollo personal.
-Adoptar una postura participativa y comprometida que permita la incorporación de valores necesarios para su desarrollo integral.
EVALUACIÓN.-Participar en conversaciones como oyentes y como hablante.
-Reconocer las diferencias de la materia vivo y no vivo en su entorno.
-Identificar las normas que se establecen en la escuela.
-Utilizar los...