unidad 3



1. Definición de problema de aprendizaje

“Las dificultades de aprendizaje son un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos, manifestados por dificultadessignificativas en la adquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas. Estos trastornos son intrínsecos al individuo, y presumiblemente debidos a unadisfunción del sistema nervioso, pudiendo continuar a lo largo del proceso vital. Pueden manifestarse problemas en conductas de autorregulación e interacción social, pero estos hechos no constituyen por símismos una dificultad de aprendizaje. Aunque las dificultades de aprendizaje se pueden presentar junto con otras necesidades especiales (por ejemplo déficit sensorial, retraso mental, trastornosemocionales severos) o con influencias extrínsecas (como diferencias culturales, instrucción insuficiente o inapropiada), no son el resultado de dichas condiciones o influencias” RESPUESTAS
Radican endesórdenes en el sistema nervioso  central que interfiere en el razonamiento, recepción, o comunicación,  en ocasiones los docentes los identifican pero el diagnóstico lo debe emitir un especialista.Se debe tener claro que el concepto a trabajar para éste curso radica en el siguiente:
Término que describe problemas del aprendizaje específicos, éste puede causar que una persona tengadificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas.
“Su significado abarca cualquier dificultad notable que un alumno encontrará para seguir el ritmo de aprendizaje de sus compañeros de edad.”Problemas de aprendizaje se dan en general por alteraciones de una función que dificultan el dominio de la lectura escritura, matemáticas, déficit de atención, memoria, comprensión. En otras palabras partede un todo y cuando hablamos que los problemas de aprendizaje específicos nos referimos a una condición que se da específicamente por ejemplo:
Específicas: alteraciones en el dominio de una...