UNIDAD DE APRENDIZAJE 2

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 132 “Toribio de Luzuriaga y Mejia”
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 3° A, B, C, D
1.3. SUB DIRECTOR : Jesús Manuel Loayza
1.4. DOCENTE :
1.5. DURACIÓN : Del 09 de Marzo a …… de Abril

2. DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
“Recibamos con alegría el año escolar y organicémonos para convivir armoniosamentecuidando el agua que Dios nos Regaló”.

3. JUSTIFICACIÓN:
Es importante que los niños aprendan a convivir con sus nuevos compañeros, estableciendo normas de convivencia y participen en forma activa en la organización de su aula para que sea la más bonita y acogedora.

4. PROBLEMÁTICA:
Poco apoyo de los Padres de Familia.
Escasa Práctica de Valores.
Poca Práctica de Higiene.

5. TEMA TRANSVERSAL:Educación en valores y formación ética.
Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.

6. VALORES A RESALTAR:
Respeto.

7. FECHAS CÍVICAS – CALENDARIO COMUNAL:
(08) Día Internacional de la Mujer.
(15) Día Mundial de los Derechos del Consumidor.
(16) Aniversario del Nacimiento de César Vallejo.
(21) Día Forestal Mundial.
(22) Día Mundial del Agua.
(02) Abril Jesús de Nazaret.8. ACTIVIDADES:
Retornando con alegría a nuestra aula.
Somos importante en nuestro equipo.
Fomentamos la limpieza en el aula.
Nos organizamos en el aula y cuidamos el agua.
UNIDADES DE APRENDIZAJE N° 01 - MARZO DE 2015
1RA. ACTIVIDAD: “RETORNEMOS A LA ESCUELA CON ALEGRÍA”

JUSTIFICACIÓN: Porque es necesario que los niños(as) integren a la familia escolar para que se conozcan y se relacionencon respeto.

NOMBRE: Clara Marina Garavito Bellido

GRADO: 3ro.

DURACIÓN: Del 09 de Marzo al 02 de Abril

ÁREA
DOMINIO
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
COMUNICACIÓN
Comprensión de Textos

Producción de Textos
Selecciona con ayuda el tipo de lectura según su propósito lector.
Planifica la producción de diversos tipos de textos.
Textos instructivos.
Elabora una tarjeta de bienvenida.
Lacomunicación.
Composición a sus vacaciones.
Expone sobre sus vacaciones.
Extraen palabras para formar oraciones.
Subrayan los sustantivos.
MATEMÁTICA
Número y operaciones.



Cambio y relaciones.
“Matematiza situación que involucran cantidad y magnitudes en diversos contextos.”
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas.
Número del 100 al 999.Adición, sustracción.
Ascendente y descendente.
Descomposición de números.
Problemas con cuadros de doble entrada y sistema monetario.
PERSONAL SOCIAL
Construcción de la identidad y de la convivencia democrática.
Reconoce y aprecia sus habilidades, cualidad, intereses, preferencia y sentimientos.
Explica la importancia del agua para los seres vivientes y pone en práctica acciones de cuidado y usoracional del agua
Autoestima.
Datos Personales.
Día De La Mujer
Día del Agua
Normas de Convivencia.
CIENCIA Y AMBIENTE
Cuerpo y conservación de la salud.
Campara los órganos de los sentidos humanos con los órganos de los sentidos de los animales.
Investiga el valor nutritivo de los alimentos.
Los Sentidos
Enfermedades
Cuidado de los Sentidos
Recomendaciones
Los Alimentos
El Valor NutritivoFORMACIÓN RELIGIOSA
Formación de la conciencia moral cristiana.
Reconoce en Jesús el mejor amigo que se hizo hombre para salvarlo gracias a la fe.
La Creación
Plan de Salvación
Tiempo de Reconciliación
Semana Santa
ARTE
Expresión Artística y Apreciación Artística
Crea tarjetas de bienvenida.
Interpreta cantando temas sobre los sentidos, aseo.
Experimenta mediante dibujos sus emociones.Tarjetas
Dibujo
Embolillados
Canciones de los sentidos.
EDUCACIÓN FÍSICA
Comprensión y Desarrollo de la corporeidad y la salud.
Describe su cuerpo y utiliza en la realización de actividades físicas.
Nociones de las principales funciones corporales.
Actividad Física
Hábitos de Higiene.

RETORNAMOS CON ALEGRÍA A NUESTRA AULA

ÁREA
ACTIVIDADES
RECURSOS
CRONOGRAMA



L
M
M
J
V
MATEMÁTICA
Realizan la...