UNIDAD DIAGNOSTICA

UNIDAD DIAGNOSTICA
“CANTAMOS EN PRIMERO”


GRADO: 1° “B”
DOCENTE: MARIA LAURA FERNANDEZ
CICLO LECTIVO 2015


Duración: mes de marzo
PROPOSITO:
Que todos los alumnos y alumnas comprendan el sistemade escritura.
Que se inicien en el sistema de escritura y lectura.
Contenidos:
Practicas del lenguaje:
Escuchar leer, leer y comentar diversidad de obras. (Cuentos tradicionales, rimas, poemas, rondasy canciones infantiles).
Buscar y seleccionar información.
Expresarse espontáneamente en la variedad lingüística, adecuarla a distintos contextos.
Lectura y adquisición del sistema de escritura.Escritura y adquisición del sistema de escritura.
Analizar y discutir dudas ortográficas.

Matemática
Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social.
Explorar, reconocer y usarcaracterísticas de figuras, para distinguir unas de otras.
Resolver problemas que involucren la comunicación oral de la ubicación de personas y de objetos en el espacio.

Ciencias socialesPertenencia. Datos identificatorios.
Convivencia del aula.
Formas de la vida de los pueblos originarios.
Las familias. Vida familiar y social de distintos grupos.
Festejos. Tradiciones, objetos, cambios ycontinuidades.
Construcción de la memoria colectiva a través de las efemérides.
24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
Ciencias naturales
Partes del cuerpo humano.
La cabeza,el tronco y las extremidades.
Cuidados del cuerpo.
Hábitos de higiene.
Cuidado del medio ambiente.
Registro del tiempo.

Recursos:
Láminas y carteles.
Grabador, CD, pendrive.
Afiches, cartulinas,fibrones.
Tizas de colores.
Títeres.
Etc.


Posibles actividades:

Exploración y elección de obras.
Escucha atenta de lectura del docente.
Dictado al docente y copia del pizarrón.
Producción de listas decuentos y canciones.
Ejercitación diaria de buenos modales.
Recolección de libros biblioteca del aula.
Dictado al de canciones del jardín y copia del pizarrón.
Lectura por si mismos de canciones que...