Unidad Didáctica El otoño

Índice.
1.

Justificación. Introducción. ....................................................................................... 2

2.

Contexto. ................................................................................................................... 2
Marco legislativo. ......................................................................................................... 2Características del centro. ............................................................................................ 2
Características del grupo. ............................................................................................. 2

3.

Competencias básicas. .............................................................................................. 3

4.

Objetivos................................................................................................................... 4
Objetivos del área de identidad y autonomía personal. .............................................. 4
Objetivos del área del medio físico y social. ................................................................ 4
Objetivos del área de comunicación y representación................................................ 4
Objetivos específicos de la Unidad. .............................................................................. 4

5.

Contenidos. ............................................................................................................... 4

6.

Metodología.............................................................................................................. 5

7.

Actividades. ............................................................................................................... 5

8.

Atención a la diversidad. ........................................................................................... 9

9.

Evaluación............................................................................................................... 10
Evaluación del proceso de aprendizaje. ..................................................................... 10
Evaluación del proceso de enseñanza. ....................................................................... 11

10.

Anexos. ................................................................................................................ 12

Anexo 1....................................................................................................................... 12
Anexo 2. ...................................................................................................................... 13
Anexo 3. ...................................................................................................................... 13
Anexo 4....................................................................................................................... 14
Anexo 5. ...................................................................................................................... 14
Anexo 6. ...................................................................................................................... 15
11.

Bibliografía........................................................................................................... 15

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1. Justificación. Introducción.
Los niños y niñas en estas edades, sienten una gran curiosidad e interés por observar el
entorno y lo que les rodea. Descubrir los cambios que se realizan, sobre todo en la
naturaleza, con la llegada de las estaciones, y en concreto el otoño, seráuna vivencia
significativa para su desarrollo.
La música está presente en nuestro día a día y es por ello que la consideramos como
elemento clave en el proceso de enseñanza de las primeras etapas educativas del niño
o niña. Es por ello que a través de la música introduciremos a los alumnos conceptos así
como obras destacadas de compositores importantes para fomentar el gusto y el
disfrute...