unidad didactica: el cuerpo

Unidad didáctica 2- El cuerpo


Justificación: El niño/a construye su identidad y conocimiento a partir de la información que el
cuerpo ofrece, mediante sensaciones y percepciones.Objetivos:
1. Explorar las posibilidades motrices y sensoriales del cuerpo.
2. Valorar sus limitaciones y capacidades, construyendo una imagen positiva de sí.
3. Discriminar sensaciones y percepcionesprovenientes del cuerpo y del exterior.
4. Reconocerse como miembro de una categoría sexual.
5. Aceptar y mostrar expresiones de afecto ajustadas a las normas sociales

Contenidos:
El cuerpohumano. Imagen global, segmentos y elementos.
Los sentidos.
Identificación de sensaciones causadas por estímulos internos y externos.
Características diferenciales entre las personas.
Valoración delos propios rasgos.
Reconocimiento y expresión de emociones y afectos propios y ajenos.

Actividades de iniciación:
Demostración libre de las propias capacidades de movimiento, en el espacioexterior.
Participación en canciones dramatizables, nombrando las partes del cuerpo.
Veo, veo… Juego dirigido a identificar los rasgos que distinguen a las personas entre sí.
Representacióngráfica –individual y colectiva- del cuerpo humano.
Actividades de desarrollo:
Sensualización y exploración libres –en pequeños grupos- de objetos y elementos.
Aprendizaje de términos que designancualidades y sensaciones que generan.
Lecturas colectivas de imágenes.
Comparación por parejas de fotografías propias, actuales y pasadas, identificando semejanzas y diferencias.
Elaboraciónindividual de retratos –propio y de otros niños/as.
Elaboración de murales, clasificando imágenes de personas, según su sexo.
Juego de espejo por parejas.
Sombras chinescas por parejas,
Juegos demímica e imitación.
Actividades de síntesis:
Elaboración colectiva de figuras humanas de tamaño natural (empleando la silueta de un niño y una niña
como modelos).
Confección ndividual de un álbum...