Unidad Didactica Los Bomberos
“El cuartel de los bomberos”
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:
• ¿Qué es un cuartel de bomberos?
• ¿Qué se puede encontrar en él?
• ¿Quienes trabajan en el cuartel?
• ¿Por qué selos llama “bomberos voluntarios”?
• ¿Algunos bomberos cobran un sueldo?
• ¿Tienen distintos rangos?
• ¿Utilizan siempre la misma ropa?
• ¿Qué tareas realizan los bomberos?
• ¿Están siempreen el cuartel? Cuándo no están ¿cómo se los llama? ¿Siempre de la misma manera?
• ¿Qué vehículos usan? ¿Cómo son? ¿Tienen nombres especiales?
• ¿Qué nos pueden enseñar los bomberos?¿Cómo se diseñaun plan de escape?
PROPÓSITOS:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
CONTENIDOS:
Ambiente natural y social
Reconocimiento de algunasrelaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses de las personas.
Aproximación a las normas que regulan y organizan elfuncionamiento de las instituciones.
Aproximación a ciertas relaciones entre las funciones que cumplen los objetos y las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
Elaboración y realización deencuestas y entrevistas.
Iniciación en el uso de algunos modos de registro de la información.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Valoración del cuidado de la saludy el propio cuerpo
Prácticas del lenguaje
Relatar lo que se ha observado o escuchado.
Solicitar al maestro que lea el fragmento seleccionado para verificar si contiene la informaciónbuscada
Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar qué dice, qué falta, si coincide con lo acordado o lo previsto.
ACTIVIDADES:
De inicio:
Indagación y registro de...
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