Unidad Didáctica 2.0

Unidad Didáctica 2.0
Trabajo 3
Jesús Martín del Campo Fernández-Paniagua
DNI: 52007558G
Asignatura: Las tecnologías de la comunicación como elemento de
innovación educativa
Profesor: Francisco J. García Tartera

Í NDICE
1.

Introduccion .............................................................................................................. 1

2.

Objetivos generales de etapade Educación Primaria ............................................... 3

3.

Objetivos de Área. .................................................................................................... 4

4.

Objetivos de la Unidad Didáctica ............................................................................. 5

5.

Competencias básicas............................................................................................... 6

6.

Contenidos ................................................................................................................ 7

7.

Metodología .............................................................................................................. 9

8.

Actividades............................................................................................................. 18

9.

Evaluación .............................................................................................................. 19

10.

Bibliografía .......................................................................................................... 21

R ESUMEN
La lengua extranjera en el currículo de Educación Primariadebe aparecer pronto, pues
va a favorecer el desarrollo integral del alumno. La finalidad curricular de esta área es
enseñar a comunicar en ella, por tanto además de la competencia gramatical se van a
desarrollar la discursiva, la sociolingüística, estratégica y sociocultural. El desarrollo de
las destrezas lingüísticas ha de contemplarse como un proceso de integración. Los
mensajes se refierena contenidos cercanos al alumno que le estimulen a participar y le
permitan tener una experiencia de éxito en la comunicación. Permite la enseñanza de
una lengua extranjera que permite abrir a los alumnos a otras formas de entender la
realidad, enriquecer u mundo cultural y favorecer el desarrollo de actitudes tolerantes,
contribuyendo a su pesas el egocentrismo característico de estas edades.Es importante
partir de los campos de interés de los niños de estas edades del juego. Para lograr el
desarrollo integral contamos con las herramientas 2.0 que van a facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje y va a cautivar al alumno.
P ALABRAS CLAVES

Unidad Didáctica, Lengua Extranjera, Herramientas 2.0

A BSTRACT
The foreign language in primary school curriculum should appear soon,because it will
encourage the development of the student. The purpose of this curriculum area is taught
to communicate in it, as well as grammatical competence will develop the discourse,
sociolinguistics, strategic and cultural. The development of language skills has to be
seen as a process of integration. The messages refer to contents close to the student that
encourage participation andallow to experience success in communication. Allows
teaching a foreign language can open students to other ways of understanding reality,
enriching or cultural world and encourage the development of tolerant attitudes,
contributing to their weight egocentricity characteristic of this age. It is important from
the fields of interest of the children in this age of the game. To achieve thecomprehensive development 2.0 we have the tools that will facilitate the teachinglearning process and will engage the student.

K EYWORDS
Teaching Unit, Foreign Language, Tools 2.0

Unidad Didáctica 2.0
1 . I NTRODUCCION

La introducción de una lengua extranjera en el currículo de Educación Primaria supone
un gran reto y exige tener muy en cuenta tanto las ventajas como las limitaciones...