Unidad Didáctica "La granja de Chávez"

UNIDAD DIDÁCTICA
DENOMINACIÓN: “LA GRANJA DE CHÁVEZ”
SECCIÓN: 1ra turno tarde
OBJETIVO GENERAL: Reconocer las principales características de los animales de la granja.EXPERIENCIA DIRECTA:
Visita a la granja de Luis Chávez
ACTIVIDADES PREVIAS:
Indagar a los niños para que expresen sus saberes previos: ¿qué es una granja? ¿Quién de ustedes visitó una granja? ¿Quése encuentra en una granja? ¿Qué animales hay? ¿Quién los cuida? ¿Cómo viven? ¿Cómo se alimentan? ¿Qué herramientas se utilizan en la granja?
ACTIVIDADES POSTERIORES:
 Intercambio oral con el gruposobre lo observado (qué fue lo que más les gustó).
 Registro de información.








ÁREA CONTENIDO ACTIVIDADES INCORPORACIÓN A LOS SECTORES
JUEGO

Objetivo: lograr dramatizar distintasescenas a través del juego, vinculándose con sus pares. • Construcción de diferentes estructuras en el espacio explorando las diversas posibilidades de los materiales.
• Utilización de losmateriales para la creación de variados escenarios lúdicos.
• Conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño, su comunidad y su familia. Jugar con distintos elementosen forma grupal:
*Pato ñato.
*Caballitos de colores.
*Huevo podrido.
JUEGO TRABAJO:
 Confeccionar animales de la granja con material descartable.
 Confección de corrales.
 Armarrecipientes para el agua y el alimento.
 Confeccionar un tractor o carro, molino, tanque, etc
JUEGO CENTRALIZADOR: dramatizar: jugamos a ser granjeros.
JUEGO EN LOS SECTORES:
 Armar el sector de lagranja y jugar.
 Sector de juego dramático: ambientar el sector con ropa de granjero
 Sector de construcción: construimos la granja con sus respectivos animales.
 Sector de plástica: modelar, dibujary pintar, animales de la granja.
 Sector de biblioteca: mirar y explorar libremente libros de animales de la granja.
 Sector de ciencias: explorar semillas; incorporarlas al sector.
 Sector...