Unidad didáctica:“las plantas”
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 29 de febrero de 2012
Unidad didáctica:“Las plantas”
Fundamentación:
El medio ambiente es indispensable párale crecimiento y conocimiento de los niños. Por eso se propone que los niños desde pequeños lo exploren yrealicen con el diversas experiencias para poder aprender que hay que cuidarlo.
En esta unidad didáctica se pretende realizar con los alumnos experiencias que acerquen más aun a conocimientos básicosdel cuidado del medioambiente, desde el punto de vista de las plantas.
Duración aproximada: desde el 20 de Octubre hasta el 31 de Octubre (2 semanas)
El juego
Propósitos:
• Ofrecervariadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a si mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez más independientes.Contenidos:
En cuanto al juego en general:
• Integración al grupo de pares.
En cuanto al juego dramático:
• Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roleslúdicos.
En cuanto al juego con reglas convencionales:
• Respeto por las reglas del juego.
Matemática:
Propósitos:
• Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitanponer en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.
Contenidos:
Sistema de numeración y número.
• Recitado de lasucesión ordenada de números.
• El uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
• Relaciones de igualdad: Tantos como; y de desigualdad: más qué, menos que; mayorque, menos que.
El ambiente natural y social
Propósitos:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca delambiente natural y social.
Contenidos:
• Reconocimiento de partes de las plantas
• Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas.
• Respeto y cuidado por los seres...
Fundamentación:
El medio ambiente es indispensable párale crecimiento y conocimiento de los niños. Por eso se propone que los niños desde pequeños lo exploren yrealicen con el diversas experiencias para poder aprender que hay que cuidarlo.
En esta unidad didáctica se pretende realizar con los alumnos experiencias que acerquen más aun a conocimientos básicosdel cuidado del medioambiente, desde el punto de vista de las plantas.
Duración aproximada: desde el 20 de Octubre hasta el 31 de Octubre (2 semanas)
El juego
Propósitos:
• Ofrecervariadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a si mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez más independientes.Contenidos:
En cuanto al juego en general:
• Integración al grupo de pares.
En cuanto al juego dramático:
• Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roleslúdicos.
En cuanto al juego con reglas convencionales:
• Respeto por las reglas del juego.
Matemática:
Propósitos:
• Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitanponer en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.
Contenidos:
Sistema de numeración y número.
• Recitado de lasucesión ordenada de números.
• El uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
• Relaciones de igualdad: Tantos como; y de desigualdad: más qué, menos que; mayorque, menos que.
El ambiente natural y social
Propósitos:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca delambiente natural y social.
Contenidos:
• Reconocimiento de partes de las plantas
• Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas.
• Respeto y cuidado por los seres...
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