UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Páginas: 4 (814 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2014
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 161 MORELIA
LEP’ 07
MATERIA: ANÁLISIS CURRICULAR.
TRABAJO FINAL.
UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
4* SEMESTRE.UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM.
La educación básica es obligatoria porque esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de quela educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. La enseñanza obligatoria forma parte del entorno social donde se busca que los alumnos tengan las mismas oportunidades muchos delos alumnos van a obligados por sus padres a la escuela, algunos prefieren irse a trabajar al campo ya que ahí generan pocos ingresos pero para ellos es suficiente.
La educación básica recibe elnombre de obligatoria porque representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementosnecesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro de su cultura, porque es la educación obligatoria que han de recibir todos los futuros ciudadanos.
existe un plan de estudios único paratodo el país, esto es debido a que solo se pretende que a nivel nacional se aprenda los mismos contenidos escolares, que se adquieran los conocimientos que ahí plantea, esto de acuerdo al grado que seesté cursando. La Secretaría de Educación Pública edita el Plan de Estudios para la Educación y los programas correspondientes a las asignaturas que lo conforman, con el propósito de que los maestrosy directivos conozcan sus componentes fundamentales, articulen acciones colegiadas para impulsar el desarrollo curricular en sus escuelas, mejoren sus prácticas docentes y contribuyan a que losalumnos ejerzan efectivamente el derecho a una educación básica de calidad.
Las ventajas para algunos docentes es que ya no tienen que lidiar tanto, buscando otros contenidos, y la desventaja...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 161 MORELIA
LEP’ 07
MATERIA: ANÁLISIS CURRICULAR.
TRABAJO FINAL.
UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
4* SEMESTRE.UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM.
La educación básica es obligatoria porque esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de quela educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. La enseñanza obligatoria forma parte del entorno social donde se busca que los alumnos tengan las mismas oportunidades muchos delos alumnos van a obligados por sus padres a la escuela, algunos prefieren irse a trabajar al campo ya que ahí generan pocos ingresos pero para ellos es suficiente.
La educación básica recibe elnombre de obligatoria porque representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementosnecesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro de su cultura, porque es la educación obligatoria que han de recibir todos los futuros ciudadanos.
existe un plan de estudios único paratodo el país, esto es debido a que solo se pretende que a nivel nacional se aprenda los mismos contenidos escolares, que se adquieran los conocimientos que ahí plantea, esto de acuerdo al grado que seesté cursando. La Secretaría de Educación Pública edita el Plan de Estudios para la Educación y los programas correspondientes a las asignaturas que lo conforman, con el propósito de que los maestrosy directivos conozcan sus componentes fundamentales, articulen acciones colegiadas para impulsar el desarrollo curricular en sus escuelas, mejoren sus prácticas docentes y contribuyan a que losalumnos ejerzan efectivamente el derecho a una educación básica de calidad.
Las ventajas para algunos docentes es que ya no tienen que lidiar tanto, buscando otros contenidos, y la desventaja...
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