Unidades de seres vivos ciencias naturales cuarto grado

CIENCIAS NATURALES
ANA VERÓN
Unidad exploratoria:
Indagación de conocimientos previos sobre:
Seres vivos
Biodiversidad Funciones vitales Losreinos de la naturaleza

Unidad 1: LOS ANIMALES
EXPECTATIVAS DE LOGRO
* Investigar sobre temas concretos de los animales.
* Conocer algunas clasificaciones de los animales.
* Trabajaren equipo.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
* Los diferentes medios de vida de los animales.
* Los animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles
* Los animalesinvertebrados.
* El hábitat de los animales. Adaptaciones
* Forma de alimentación de los animales.

Unidad 2: LAS PLANTAS
EXPECTATIVAS DE LOGRO
* Reconocer las partes de las plantas.
*Diferenciar sus partes y conocer sus funciones.
* Conocer las diferencias entre alimentación, respiración, transpiración y fotosíntesis.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
* Partes de una planta.
*Alimentación, respiración, transpiración y fotosíntesis.
* Las plantas superiores: adaptaciones al ambiente aero-terrestre (sostén, absorción, protección)

CONTENIDOS PROCEDIMENTALESCORRESPONDIENTES A ESTAS UNIDADES
* Formulación de anticipaciones e hipótesis.
* Conversación espontánea.
* Planteo y replanteo de preguntas.
* Trabajos grupales para resolución de guías.
*Exposición oral.
* Uso de diferentes recursos comunicativos.
* Interpretación y comunicación de los resultados.
* Elaboración de conclusiones.
* Lectura de material de divulgacióncientífica.
CONTENIDOS ACTITUDINALES CORRESPONDIENTES A ESTAS UNIDADES
* Valoración del intercambio de ideas como fuente de construcción del conocimiento.
* Reflexión crítica sobre lo producido.* Aprecio y esmero en el cuidado de las plantas.
TÉCNICAS Y RECURSOS:
* Conversaciones espontáneas.
* Confrontación de ideas.
* Observación directa e indirecta.
* Situaciones...