Unidades Didácticas Secuenciadas

UNIDADES DIDÁCTICAS SECUENCIADAS.
TEMPORALIZACIÓN Después de evaluar la experiencia adquirida durante varios cursos en la planificación, desarrollo y evaluación de la utilización de las T.I.C ennuestro Centro y poniendo como premisas fundamentales que va dirigido a adultos de edad medioavanzada, que asisten al centro dos o tres veces a la semana, que su ritmo de aprendizaje es más lento y quelo que se pretende es realizar una programación realista, he planificado doce unidades didácticas para este plan y este curso. Las U.D. se organizan alrededor de tres grandes centros de interés,originados en los intereses y necesidades de l@s alumn@s. Formando tres bloques de cindo unidades didácticas cada uno. Algo parecido a lo que sigue:

BLOQUE I: El PC, EL SISTEMA OPERATIVO Y EL CORREO1ª Unidad - Introducción a la Informática. Conceptos básicos. 2ª Unidad: El Escritorio y configuración de Pantalla, Ratón y cuentas de usuario. 3ª Unidad: El Explorador, la papelera de reciclaje y labúsqueda. 4ª Unidad:, Reproductor de Windows Media, WM Maker, La aplicación Paint. 5ª Unidad: El Correo I

BLOQUE II: INTERNET

5ª Unidad: El correo. y la Mensajería II 6ª Unidad: Internet: Losnavegadores. 7ª Unidad Los buscadores. 8ª Unidad: Virus, Malware, Spam, Phishing... 4º Unidad Multimedia II 9ª Unidad: Introducción y elementos del procesador de textos de Open Office. 10ª Unidad: Ediciónbásica y Guardar y abrir documentos. 11ª Unidad: Formatos y Ortografía y gramática. 12ª Unidad: Diseño de página, Imágenes, gráficos y Tablas. 13ª Unidad: Presentaciones con Impress.

BLOQUE III: ELPROCESADOR DE TEXTOS WRITER (OO)

C.E.Per. “Al-Yazirat”

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Cada unidad didáctica estará distribuida en un número de sesiones temporalizadas teniendo en cuenta su /dificultad deenseñanza-aprendizaje, su secuenciación y el grupo al que va dirigida. Todas las unidades didácticas reseñadas en esta programación han sido seleccionadas en función de los intereses creados de l@s alumn@s, ya...