Union Europea

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El desarrollo de la política de la juventud: La inclusión de "La juventud" como concepto en la política europea es un fenómeno relativamente reciente. El Tratado de Maastricht en 1993 amplió el ámbito de las políticas de la UE para incluir el ámbito de la juventud, en virtud del artículo 149 § 2. Antes de 2001, las actividades de las instituciones europeas en el ámbito de la juventud secentraron principalmente en la consideración y aplicación de programas específicos, tales como «La juventud con Europa», lanzado en 1988. Sin embargo, el consenso sigue siendo que esta acción y la cooperación necesaria para construir el más allá y que los jóvenes se necesita para tener una mayor participación.
La Estrategia de la Juventud de la UE 2010 – 2018: La nueva estrategia invita tanto a losEstados miembros y la Comisión, en el período 2010-2018, a cooperar en el ámbito de la juventud por medio de un método abierto de coordinación renovado. Propone un enfoque sectorial-cruz, con ambos y de larga acciones a corto plazo, que implican todas las áreas políticas clave que afectan a los jóvenes de Europa. Se hace hincapié en la importancia del trabajo con jóvenes y define las medidasreforzadas para una mejor aplicación de las políticas de juventud a nivel de la UE. La Estrategia invita a todos los Estados miembros para organizar un diálogo permanente y regular (diálogo estructurado) con la gente joven. Por otra parte, la Comisión en su estrategia alienta una mayor investigación y con base política de la juventud-la evidencia. La aprobación por la Comisión de la nueva estrategiaseguida en los jóvenes una amplia consulta realizada en 2008, participación de las autoridades nacionales, el Foro Europeo de la Juventud, organizaciones juveniles y otras partes interesadas. Los propios jóvenes fueron consultados en línea y posteriormente invitó a analizar las propuestas de la Comisión en una nueva fase del diálogo permanente entre la UE y su juventud.
La nueva estrategia deJuventud de la UE define dos objetivos generales del nuevo marco:
1) Más oportunidades y la igualdad de los jóvenes en la educación y en el mercado laboral
2) La ciudadanía activa, la inclusión social y la solidaridad de los jóvenes.
Educación y Formación: Se trata de mejorar la igualdad de acceso de los jóvenes a la educación de alta calidad y la formación en todos los niveles y oportunidadespara el aprendizaje permanente. Se incluye el desarrollo de oportunidades de aprendizaje no formal para jóvenes, la mejora de transición de los jóvenes entre la educación y la formación y el mercado laboral, y reducir el abandono escolar prematuro. Un enfoque más centrado en el alumno, más fuertes relaciones profesor-alumno, las nuevas tecnologías, movilidad de los educandos, un mejorreconocimiento del aprendizaje no formal y flexible de las instituciones educativas son obligatorios.
Actividades de la Comisión: Un programa de financiación de la UE está disponible para los jóvenes, y también hay uno para la educación y la formación. De hecho, la Comisión Europea ha integrado su educación y formación de diversas iniciativas bajo un mismo paraguas, el Programa de Aprendizaje Permanente. Unainiciativa política conjunta llevada a cabo en cooperación entre la Comisión Europea y los Estados miembros de la UE, Nuevas Capacidades para Nuevos Empleos tiene por objeto apoyar los Estados miembros y las regiones en el desarrollo de formas más eficaces para analizar y predecir qué habilidades se requieren en los mercados de trabajo de mañana y, con este conocimiento, a desarrollar y adaptar laeducación y la formación para que los trabajadores puedan adquirir los conocimientos necesarios.
Empleo y Emprendimiento: Tener una ocupación profesional, en forma de un trabajo, como su propio negocio por cuenta propia o en marcha es de gran importancia para mucha gente joven para lograr la independencia. Sin embargo, desde el inicio de la crisis económica a mediados de 2008, más del 20% de...