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El aula inteligente
Escenario de un nuevo Modelo de educación escolar.
Emiliano Mencia de la Fuente
Más allá de los nombres.
Se dice que el aula inteligente está dotada de tecnología de punta,especialmente en la del ordenador atribuyéndole un papel protagonista pero no por eso sustituye la capacidad humana.
Lo más importante del aula inteligente no podría ser el ordenador, sino el modelo deescuela que necesariamente tenía que haber tras el nombre.
EL VALOR DE UNA REALIZACIÓN ESCOLAR RADICA EN LOS PRINCIPIOS QUE LA SUSTENTAN
En la actualidad los principios filosóficos ypsicopedagógicos están inspirados prácticamente en todas las formas oficiales de los sistemas educativos escolares de casi todos los países de cultura occidental, siendo expresados explícita o implícitamente en suscorrespondientes textos normativos que pretender cambiar viejas estructuras y que a veces no se logran varios cambios, pero afortunadamente la mayoría de los proyectos educativos también formulados serigen por los principios psicopedagógicos básicos.
- La persona como centro del hecho educativo
- El desarrollo integral de las dimensiones constitutivas de la personalidad
- Los valores que debenconfigurar al hombre considerado como el prototipo del actual hombre ideal
- El alumno como agente principal de su formación y el maestro como orientador y como mediador de los aprendizajes
- Laindividualización de las metas y de los procesos de aprendizaje
- La utilización de los medios tecnológicos más modernos y sofisticados
- La participación en la vida escolar de todos los miembros dela comunidad educativa.
Pero no basta con elaborar nuevas buenos proyectos basados en buenos principios pedagógicos, aunque eso sea ya mucho, es imprescindible que haya, además cambio a un modelo deescuela que los haga posibles pero este cambio no es fácil, se debe cambiar la mentalidad del profesorado, principalmente por tres razones.
• La primera, porque tienen una idea mínimamente clara y...
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