Uso de programas libres
En estos momentos me desempeño como Asesor Técnico
Pedagógico en la Zona Escolar No. 23 de Primaria, y mi trabajo es de
acompañamiento y tutoría más que de asesoría.Con relación a lo que consideraría una clase regular con los
docentes asesorados es la reunión de Consejo Técnico de Docentes
Incentivados (CDI) que se realiza una por mes con el universo deatención.
Para la realización de esta reunión se elabora primeramente una
calendarización
anual,
posterior
a
esto
y
al
diagnóstico
de
necesidades docentes conrelación a los estándares de desempeño
docente, se propone al colectivo la temática a abordar en cada una de
las diez reuniones del año. Para cada una de las reuniones se hace
una carta descriptivaprevia, así como un citatorio donde se enuncian
los materiales necesarios para la sesión.
He de mencionar que para la comunicación hemos echado mano
de las TIC,s
mensajeando por correoelectrónico y utilizando el
Dropbox como herramienta para compartir archivos. Las ventajas
sobre el modo convencional de hacer nuestro trabajo han sido la
optimización del tiempo.
Con relacióna la utilización de las tecnologías como mediadoras
en el proceso aprendizaje puedo decir que de inicio se comenzó con la
exposición de las web quest para su aplicación al interior delcolectivo
pero tristemente nos damos cuenta de que no tenemos el perfil para
desarrollarlas, ya que a los docentes se les dificultó su uso. Así que lo
único que utilizo es la computadora con suproyector como
presentador de láminas, videos, y audios.
Me doy cuenta que la debo considerar los criterios sugeridos en
la lectura para seleccionar los medios y el uso de la tecnología deacuerdo a las características de nuestro colectivo ya que creo que se
dificultó por tratar de implementar tareas poco apropiadas para el nivel
de manejo y la disponibilidad del grupo.
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